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花边有多宽一演示文稿

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北师大版小学第五册数学《花边有多长课件PPT》

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花边有多宽(一)演示文稿

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姚中“271高效课堂”个案设计组别 课题学习 目标(三维)九年级年级数学科花边有多宽编号13新课时间 主备人年—月—日吕琳娜重点一元二次方程的概念及它的一般形式经历由具体问题抽象出一元二次方程的概念的

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北师大版初中数学九年级上册《2.1花边有多宽》精品课件

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九年级上教案212花边有多宽二

第二课时课 题 §2.1.2 花边有多宽(二) 教学目标 (一)教学知识点 1.探索一元二次方程的解或近似解. 2.培养学生的估算意识和能力. (二)能力训练要

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九年级上教案21.1花边有多宽

§2.1 花边有多宽课时安排 2课时从容说课 方程是刻画现实世界的一个有效数学模型,随着数学应用的日趋广泛,方程的工具作用显得愈发重要.一元二次方程是中学数学的主要内容,在初中数学中占有

2.1《花边有多宽》教案 (北师大版九年级上)(8套)-花边有多宽 教案 (3)doc--初中数学

花边有多宽教学目标:1、经历方程解的探索过程,增进对方程解的认识,发展估算意识和能力。2、渗透“夹逼”思想教学重点难点:用“夹逼”方法估算方程的解;求一元二次方程的近似解。教学方法:讲授法教学用具:幻

初中数九年级上册《花边有多宽》

北师大版初中数九年级上册《花边有多宽》精品教案课题名称:第二章 第一节:花边有多宽课题出处:北师大版九年级上册 教材所在页:42页--45页课题类型:新授课授课教师基本信息: 肖红燕 青岛61中

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花边有多宽说课稿   作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?下面是为大家的花边有多宽说课稿,,希望能够帮助到大家。