花钟教学方案设计

花钟教学方案设计 　　 　　学习目标： 　　 　　1、会认8个生字，会写14个字，正确读写“争奇斗艳、芳香迷人”等词语 　　 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解“不同的花开放的时间不同”以及“

《花钟》教学设计说课

教学基本信息课名13.花钟是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段中段年级三年级授课日期教材书名：义务教育课程标准实验教科书语文四册 出版社：人民教育出版社

《花钟》教学设计于芳芳

《花钟》第二课时教案 红山区第一小学 于芳芳教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解词语，学习作者运用多种形式来表达的写作

2024年花钟教学设计15篇

2024年花钟教学设计15篇 花钟教学设计1　　[设计理念]　　《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息

花钟教学设计_17

《花钟》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出："语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。'本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生

《花钟》教学设计方案

《花钟》教学设计方案一·教材简析《花钟》是部编版教材小学三年级语文下册第四单元中的第一课精读课文。本单元以“留心观察”为主题。学习本单元课文，要在熟读课文的根底上，学习作者的观察方法,学会借助关键句概

公开课：花钟第一课时教学设计

公开课：《花钟》第一课时教学设计　　教学目标：　　1.认识生字，新词，理解课文中描写花的词语的意思，读通课文.　　2.了解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。　　3.采用仿写的形式，体会

花钟教学设计与反思

花钟教学设计与反思教学目标：1、会认8个字，会写14个字，正确读写“凌晨、蔷薇、绽开、暮色、昙花、干燥、灼伤、淡雅、花蕾、昆虫、传播、吻合、修建、花圃、大致、欣然怒放”等词语。2、正确、流利、有感情地

花钟教案教学设计_4

花钟 教案教学设计 一、说教材 1、教材简析： 课文按照"归纳现象---揭示原因---实际运用'的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。先讲观察后的发现：一天之内，不同的花

花钟的课文教学设计

花钟的课文教学设计 　　1 认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。 　　2 能正确、流利地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第一自然段。 　　3 理解课文内容，体会课文表达的多样性和准确性

2021年《花钟》特色教学设计(2)

《花钟》特色教学设计(2) 1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗?喜欢鲜花什么?今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧!(媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。) 2、你用

花钟教学设计

教学设计课程基本信息学科 语文 年级 三年级 学期 春季课题 花钟（第一课时）教科书 书名：语文教材出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月教学目标.会认“系、燥、灼、适”等六个字，会写“芬