《苏州园林》教学设计-八年级语文上册

《苏州园林》教学设计学习目标：1、掌握重点字词，正确流利朗读课文。2、了解苏州园林的总特征，学会阅读说明文。3、领略江南园林的艺术特征，争当"小导游"，尝试介绍苏州园林之美。学习重难点：L理清课文思路

八年级语文公开课苏州园林优秀教学设计及备课资料

八年级语文公开课《苏州园林》优秀教学设计及备课资料　　13 《苏州园林》教学设计　　张国生　　教学目的：　　1.学习总说和分说；　　2.学习语言的多样性；　　3.培养对祖国历史文化的感情。

中学语文《苏州园林》教学实录

中学语文《苏州园林》教学实录 中学语文《苏州园林》教学实录 　　师：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，用我们本册学过的一句话来说，苏州和杭州这两个城市，就是-- 　　生：欲界之仙都! 　　师：杭州有水平如

苏州园林教学设计

《苏州园林》教学设计教师：严丹丹 【教学目标】 １、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 ２、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序 【教学重点】 　　要

八年级上册语文《苏州园林》教学设计

八年级上册语文？苏州园林?教学设计・教学目标知识目标积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制 宜、重峦叠嶂〃等词语，掌握其音、义，并用词造句。了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成

初中语文人教八年级上册（统编）第五单元《苏州园林》教学设计

课题：18 .《苏州园林》主备人： 使用人 使用时间： 总编号18 .苏州园林 课时1课型 教读集体彳3筑所取得的辉煌成就，增强民族自豪感，初步掌握说明文文体知识，学习阅读和写作说明文。心，从整体到局

八年级语文上册苏州园林教学反思

八年级语文上册苏州园林教学反思 八年级语文上册苏州园林教学反思 　　昨天和学生一起学习了苏州园林，在课堂上，学生情绪高涨，可课下练习学生却不尽如人意。静下心来分析一下原因大致有以下几方面： 　　由于本

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计沁园中学 贺伟伟一、学习目标：本文是九年义务教育课程标准八年级上第三单元第三课，是一篇说明文。结合本册本单元教材着重培养学生阅读说明文的能力的目标，考虑到学生还没有深入接触过说明

八年级上册课文《苏州园林》教学设计

八年级上册课文《苏州园林》教学设计【教材简析】《苏州园林》是本单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的 一篇带有文艺性的说明文，精确把握了事物特征，说明白苏 州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象，即“务必

八年级语文上册《苏州园林》教学设计

八年级语文上册《苏州园林》教学设计教学目标:1、了解苏州园林在设计和建立上的独特创建，从而得 到美的享受和对祖国绚丽文化的酷爱；2、学习本文总说和分说的结构；理解课文说明语言多样性。教学重难点：总分式

八年级上册语文《苏州园林》教学设计

八年级上册语文《苏州园林》教学设计・教学目标学问目标积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明 艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，驾驭其音、义，并用词 造句。了解我国园林建筑艺术，特殊是苏州园林的艺术

人教版八年级语文苏州园林教学设计

《苏州园林》教学设计 学习目标：1． 以“图画”为切点理读思路；2． 从不同角度鉴赏文章的美点；3． 尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、 设疑激趣，导入新课。1． 同学们，你喜欢画