八年级语文公开课苏州园林优秀教学设计及备课资料

八年级语文公开课《苏州园林》优秀教学设计及备课资料　　13 《苏州园林》教学设计　　张国生　　教学目的：　　1.学习总说和分说；　　2.学习语言的多样性；　　3.培养对祖国历史文化的感情。

初中《苏州园林》教学设计

初中《苏州园林》教学设计 　　 　　一、教学目的。 　　 　　1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国。 　　 　　2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 　　 　　二、教学设想： 　　

《苏州园林》教学设计

?苏州园林?教学设计学习目标：.以“图画〃为切点理读思路；.从不同角度鉴赏文章的美点；.尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。.同学们，你喜欢画画吗？你对图画了解有

苏州园林第一课时教学设计

苏州园林第一课时教学设计 苏州园林第一课时教学设计 　　1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 　　2．学习掌握作比拟、举例子的说明方法。 　　3．体会说明文语言的多样性。 　　4．体会苏州园林

《苏州园林》教学设计

工作单位 汉渠学校教学设计汉渠学校 温静课题苏州园林 计划课时 2课时教学内容分析本文是七年级下册第五单元（说明文单元）的第一篇课文，它是一 篇事物性说明文，说明了苏州一百多处园林的共同特点和给人的整

课文苏州园林的教学设计

课文苏州园林的优秀教学设计 　　一、学习本文围绕中心，从整休到局部多方面说明事物的组织方法。 　　二、培养学生在占有一定材料的根底上（或在感性认识的根底上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的

江苏省教学设计比赛获奖作品《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计一、教学设计意图：《苏州园林》是有关园林说明兼鉴赏的一篇美文，课文以合理而又严谨的说明顺序向读者介绍了苏州园林的特点，让读者领略苏州园林在建筑、设计、艺术、审美等方面的非凡成就。然

《苏州园林》教学设计-八年级语文上册

《苏州园林》教学设计学习目标：1、掌握重点字词，正确流利朗读课文。2、了解苏州园林的总特征，学会阅读说明文。3、领略江南园林的艺术特征，争当"小导游"，尝试介绍苏州园林之美。学习重难点：L理清课文思路

《苏州园林》教学设计和反思

《苏州园林》的教学设计与反思〖教学目标〗１、学习本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法２、引导学生感知园林的画意美３、体会文章的语言美【教学过程】伴着优美的古筝曲，多媒体投影课前大家

《苏州园林》的教学设计

《苏州园林》的教学设计 　　在教师需要进展苏州园林的教学时，应该如何进展相关的教学设计呢？下面是分享给大家的《苏州园林》的教学设计，希望对大家有帮助。 　　1、学习本文围绕中心，从整体到部分多方面说明

课文苏州园林教学设计

课文苏州园林教学设计 　　１．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 　　２．理解本文总说和分说的构造及说明语言的多样性． 　　１．安排

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计 　　1、知识和能力:积累本文优美的词语；理解本文总说和分说的构造及说明语言的多样性。 　　2、过程和方法:整体感知课文，理清作者的写作思路；把握运用的说明方法，培养说明文的阅读能