幼儿园大班社会教案详案《苗家风情》

幼儿园大班社会教案详案《苗家风情》设计意图:当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山节等几

大班社会教案《苗家风情》含反思

大班社会教案《苗家风情》含反思大班社会教案《苗家风情》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中， 让幼儿乐意参与苗族的歌舞，能初步感知并了解威信苗族的服饰及苗族的花山 节，积极的参与活动，大胆的说出自己

《主题飞歌跳花到苗家》教案

《飞歌跳花到苗家》课时：4课时教学重点：1、欣赏苗族服饰、佩服、刺绣手工艺术，了解欢乐、勤劳的苗族人民生活。2、学会《歌唱美丽的家乡》这首苗族民歌。3、通过绘画创作，加深对苗族服饰及节日的了解，使学生

《主题飞歌跳花到苗家》教案

《飞歌跳花到苗家》课时：4课时教学重点：1、欣赏苗族服饰、佩服、刺绣手工艺术，了解欢乐、勤劳的苗族人民生活。2、学会《歌唱美丽的家乡》这首苗族民歌。3、通过绘画创作，加深对苗族服饰及节日的了解，使学生

四年级音乐上册 第9课《铁路修到苗家寨》教案 湘艺版

《铁路修到苗家寨》教学内容：演唱《铁路修到苗家寨》听赏《苗岭连北京》　　　　3、音乐活动：教学目标：1、体会瑶山人民喜庆火车通到瑶山寨时所流露出好奇、兴奋、喜悦的心情，指导学生运用优美、甜润的歌声来表

《铁路修到苗家寨》音乐教案.doc

平陆县西街小学四年级音乐上教案首页课题铁路修到苗家寨 授课时间 课时数 1教学目标学问与技能能用轻松、活泼的声音演唱歌曲《铁路修到苗家寨》。运用美丽、甜润的歌声表达歌曲心情。过程与方法合唱局部留意师生

人教新课标二年级下册音乐教案 苗家儿童庆丰收 1

苗家儿童庆丰收案例名称《苗家儿童庆丰收》科目音乐教学对象二年级提供者课时1课时一、教材内容分析《苗家儿童庆丰收》是一首根据苗族芦声调填词的儿童歌曲。表现了苗家儿童吹起芦笙、敲起铜鼓，欢乐庆丰收拾的喜悦

大班社会优质课教案及教学反思《苗家风情》

大班社会优质课教案及教学反思《苗家风情》设计意图：当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山

借鉴经验：小学二年级音乐教案《苗家儿童庆丰收》的教学实践

的。借鉴经验：小学二年级音乐教案《苗家儿童庆丰收》的教学实践近年来，越来越多的音乐教师意识到，采用活动化的教学方法，能够更好地激发学生的兴趣和学习热情，提高学生的音乐素养和综合能力。在这个背景下，小学

2019年(秋)四年级音乐上册 第9课《铁路修到苗家寨》教案 湘艺版

2019年(秋)四年级音乐上册 第9课《铁路修到苗家寨》教案 湘艺版教学内容：演唱《铁路修到苗家寨》听赏《苗岭连北京》　　　　3、音乐活动：教学目标：1、体会瑶山人民喜庆火车通到瑶山寨时所流露出好奇、

教学设计与实施——小学二年级《苗家儿童庆丰收》音乐教案教程

近年来，随着教育教学理念的不断更新和进步，教学设计与实施已经成为了教育工作者必不可少的一项技能。而在音乐教学中，教学设计与实施更是至关重要，因为我们的教育目的不仅仅是传授知识，更是带领学生接触美的世界

2016秋湘艺版音乐四年级上册第9课《铁路修到苗家寨》教案

《铁路修到苗家寨》教学目标教学生会唱歌曲。教学重难点让学生感受歌曲的欢乐的情绪。教学过程一、导入北京的喜讯传到了边寨，人们从四面八方聚到一起，载歌载舞。今天我们去欣赏一下这首欢乐的歌曲吧？二、歌曲介绍