苹果里的星星1

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

苹果里的星星范文

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7苹果里的星星2

第二课时教学目标自主学习课文，学会质疑。学习课文2——6自然段。理解课文重点句子的含义。有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备复习、导入新课讲读2——4自然段讲读5——6自然段。总结全文听写生

2《苹果里的星星》

2.苹果里的星星 教学目标: 、自主学习本课生字， 掌握有本课生字组成的词语。 2、 朗读课文， 体会课文所包含的道理， 培养学生的创新精神。 3 能正确流利有感情地朗读课文。 教学重点: 读懂

苹果里的星星

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

苹果里的星星

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苹果里的星星课件

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苹果里的星星 (3)

《苹果里的星星》教学要求1自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1.读懂课文，从重点词句中体会父亲

7苹果里的星星第一课时

7、苹果里的星星 第一课时教学目标： 、学会本课的生字，并会填词。 、读懂课文，理解课文内容。 教学重点： 读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树

《苹果里的星星》及阅读答案

《苹果里的星星》及阅读答案 　　苹果里的星星　　一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。　　儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不

苹果里的星星 (2)

《苹果里的星星》教学反思《苹果里的星星》是一篇启智、激发孩子的创造力且又充满童趣的文章。课文向我们介绍了这样一个故事：儿子“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果横着切下去，苹果核部分就会出现一个

苹果里的星星教学设计

《苹果里的星星》教学设计佚名 　　　　教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有