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《草原就是我的家》教学案例及反思
《草原就是我的家》教学案例及反思一、案例实录1、问好，组织教学（结合节奏律动）师： 同 学 你 好 （拍手） × × × ×生： 老 师 你 好 （拍手） × × × ×师：请你们
《草原就是我的家》教学反思
《草原就是我的家》教学反思《草原就是我的家》教学反思「篇一」《草原就是我的家》这是一首内蒙古短调民歌。四二拍，一段体结构。歌曲的 旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较整齐，使得歌词简单易唱，
草原就是我的家教学反思
草原就是我的家教学反思 草原就是我的家教学反思1 《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌，歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，简单、易唱，表现了蒙古族儿童对草原，对家
《草原就是我的家》教学案例及反思
《草原就是我的家》教学案例及反思 案例： 1、观看录像，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家） 师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他
草原就是我的家教案及教学反思
草原就是我的家教案及教学反思 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。 2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主开展提供一个开
草原就是我的家教学案例及反思
草原就是我的家教学案例及反思 1.观看录像，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家） 师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。 生：摔跤、射箭、
【多篇】草原就是我的家教学反思
草原就是我的家教学反思 草原就是我的家教学反思1（529字） 《草原就是我的家》是一首内蒙古民歌，采用羽调式，一段体结构。歌曲旋律明朗豪放，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。
2024草原就是我的家教学反思7篇
2024草原就是我的家教学反思7篇 草原就是我的家教学反思1（1029字） 在教授二年级学唱歌曲《草原就是我的家》，要求学生用优美、抒情而有连贯的声音歌唱。同学们在欣赏了歌曲后，发挥想象，用语言描绘
《草原就是我的家》教学反思
《草原就是我的家》教学反思《草原就是我的家》教学反思身为一位到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长, 通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历，那么大家知道 正规的教学反思怎么写吗？以下是我精心整理的《
《草原就是我的家》教学设计
《草原就是我的家》教学设计佛山市三水区西南街道第十小学 叶致苹玉教学目标：一、 通过学习歌曲《草原就是我的家》，让学生感受蒙古音乐的风格特点， 指导学生有感情的演唱歌曲。二、 通过学习歌曲《草原就是我
草原就是我的家教学反思
草原就是我的家教学反思 草原就是我的家教学反思1（1047字） 《草原就是我的家》一课是小学音乐教材中一年级下学期的一课，针对本课，我做了如下设计。 在导入部分，制作了幻灯片给学生观看，并且演唱了
《草原就是我的家》教学案例及反思
《草原就是我的家》教学案例及反思 师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。 生：摔跤、射箭、赛马。 师：同学们想不想参加他们的那达慕大会呢？
