《荔枝图序》教案设计详解

《荔枝图序》教案设计详解教案设计详解一、教材简介《荔枝图序》是唐代诗人王之涣所作。该诗以荔枝为题材，描写了荔枝的香甜美味，与在漫长的诗史中形成了珍禽异兽的传统主题不同。这首诗表达了诗人对于生活中美好的

《荔枝图序》教案设计 教案教学设计

《荔枝图序》教案设计 教案教学设计 《荔枝图序》教案设计 教案教学设计 望江县古炉中学 吴学结 教学目标 1、 知识目标 ① 积累词语。 帷（wéi） 缯（zēng） 绡（xiāo） 瓤（ráng）

《荔枝图序》教案设计与多元智能教育

《荔枝图序》教案设计与多元智能教育。课程目标在教案设计最初的阶段，需要定义明确的课程目标。对于本次课程，目标应该是通过介绍《荔枝图序》这幅画来激发学生的学习兴趣，展示文艺复兴思潮的文化热情，同时提高学

《荔枝图序》教学教案

《荔枝图序》教学教案 《荔枝图序》教学教案 　　教学目的： 　　学习本文条理清晰地说明事物 　　体会打比方的说明方法的运用。 　　教学重点： 　　有条理地说明事物。 　　教学设想： 　　本课时教案设计

荔枝图序教学设计

《荔枝图序》教学设计 一、文本解读:《荔枝图序》是白居易为一幅荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说“为不识者与识而不及一二三日者”而作，含有宣传荔枝的意思。《荔枝图序》是一篇短小精悍介绍荔枝

从《荔枝图序》中学习艺术教案

从《荔枝图序》中学习艺术教案。一、艺术教案概述教案名称：从《荔枝图序》中学习艺术教学内容：了解《荔枝图序》的起源、历史背景和文化内涵；掌握《荔枝图序》的构图、色彩、线条、造型等方面的艺术特点；通过模仿

《荔枝图序》教学设计

《荔枝图序》教学设计 《荔枝图序》教学设计 一、成功学习 （一）成功目标 1.了解 ___和文体。 2.掌握生字词并准确翻译文言文。 3.探究本文的说明内容、方法和顺序。 （二）成功自学 1.借助课下

荔枝图序教学设计

荔枝图序教学设计 荔枝图序教学设计 一导入：师生问好，老师想问大家一个问题，你们吃过荔枝吗?(吃过)，用一个词语或一句话来评价一下这种水果，(生答)。听了同学们的描述，老师觉得你们现在还是口留余香，确

《荔枝图序》教案：领略南国旖旎风光

《荔枝图序》教案：领略南国旖旎风光领略南国旖旎风光南国有佳美之处，不仅是因为那片片绿色的热带雨林和缤纷多彩的花草，更是因为在这里生活的人们所创造的文化和艺术的精髓。其中，《荔枝图序》就是南国文艺创作中

荔枝图序教学设计

《荔枝图序》教学设计 一、文本解读:《荔枝图序》是白居易为一幅荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说“为不识者与识而不及一二三日者”而作，含有宣传荔枝的意思。《荔枝图序》是一篇短小精悍介绍荔枝

深入剖析《荔枝图序》教案方法

深入剖析《荔枝图序》教案方法。一、教学目标在设计教案时，教学目标的明确和准确非常重要。针对《荔枝图序》这样一部作品，教育教学者需要先做好教学目标的拟定，以保证学生的学习效果。了解《荔枝图序》背景知识和

《荔枝图序》教案范文

《荔枝图序》教案范文 《荔枝图序》教案范文 　　1、知识目的 　　①积累词语。 　　帷（wéi） 缯（zēng） 绡（xiāo） 　　瓤（ráng） 枇杷（pí）( pá) 醴酪（lǐ）（lào）