荷叶圆圆教学设计

荷叶圆圆教学设计教学目标：.熟悉“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。.同学通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。.激发同学对大自然的宠爱之情，培育同学乐于制造美的感情。 教学重点课前预备

课文荷叶圆圆教学设计★[修改版]

第一篇：课文荷叶圆圆教学设计教学目标：1、认识荷、珠等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵 课文。3、感受大自然的美好，激发起爱护、保护大自然的情感。教学用具：生字卡片、头饰、幻灯、挂图

荷叶圆圆教学设计[修改版]

第一篇：荷叶圆圆教学设计荷叶圆圆一、导入：孩子们见过荷花吗？荷叶呢？什么样子？指生回答 欣赏荷花荷叶图 谁来读一读这句话。 荷叶圆圆的，绿绿的。过渡：这圆圆的、绿绿的荷叶不仅小朋友们喜欢，有许多小伙伴

许嫣娜荷叶圆圆教学设计5篇[修改版]

第一篇：许嫣娜荷叶圆圆教学设计许嫣娜荷叶圆圆教学设计 上课前板书上画了个大圆，镜头对准大屏幕上显示一张绿油油的荷叶，美丽至极！老师慢慢地在板书上给这个大圆画上了花瓣。所有的目光都聚焦在这荷叶上。 师：

《荷叶圆圆》教学设计[修改版]

第一篇：《荷叶圆圆》教学设计《荷叶圆圆》教学设计教学目标：1.能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发识字兴趣。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.感受体验生活的童真、童趣，激发对大

《荷叶圆圆》教学设计

13.《荷叶圆圆》第二课时教学目标：1、知识目标：理解课文内容，背诵全文。2、语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻 蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。3、能

荷叶圆圆教学设计教案(两课时)[修改版]

第一篇：荷叶圆圆 教学设计教案(两课时)荷叶圆圆 一、整组教材简析： 主题：快乐的夏天 本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，包括一段导语、一篇识字课、五篇课文、一个语文园地。要求认识72个生字，会

荷叶圆圆的教学设计方案[修改版]

第一篇：荷叶圆圆的教学设计方案〖指导思想根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而又有活力的语文课程。〖教学目标1、

《荷叶圆圆》教学设计2[修改版]

第一篇：《荷叶圆圆》教学设计2《荷叶圆圆》教学设计2 教材分析： 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙

一年级下册《荷叶圆圆教学设计》[修改版]

第一篇：一年级下册《荷叶圆圆教学设计》一年级下册《荷叶圆圆》第一课时教学设计 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青

一年级下册《荷叶圆圆》教学设计[修改版]

第一篇：一年级下册《荷叶圆圆》教学设计“生命课堂四字六步教学” 一年级下册《荷叶圆圆》教学设计 善堂镇中心小学王瑞英 【教学目标】 1、借助拼音正确、流利地朗读课文，感受、体验生活的童真童趣。 2、朗

教学设计荷叶圆圆

教学设计《荷叶教学目标：1.认、有感情地朗读课文，背诵课文2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。。.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累 i可语°.在朗读中，感受