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《荷塘月色》教学课件(共40张)
- 荷塘月色 - 朱自清简介 - 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,上大学时,朱自清开始创作新诗,发表过长诗《毁灭》,
荷塘月色 教学设计
荷塘月色 教学设计 荷塘月色 教学设计 托县高级职业中学新课导案 教材分析 学生在上一节感知全文的根底上,进一步来欣赏作者眼中的月下荷塘薄雾缭绕、朦胧和谐,塘上月色清幽迷蒙、安谧柔和。 教学目标 欣赏
《荷塘月色》教学设计 (苏教版高一必修二)
《荷塘月色》教学设计 (苏教版高一必修二) 《荷塘月色》教学设计 (苏教版高一必修二) 江苏省如皋中学 王学东 一、教学目的 1.整体感知课文,理解作者淡淡的忧愁与淡淡的喜悦夹杂在一起的思想感情。 2
荷塘月色朱自清原文
荷塘月色朱自清原文 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,
《荷塘月色》教案(苏教版高一必修教学设计)
《荷塘月色》教案(苏教版高一必修教学设计) 《荷塘月色》教案(苏教版高一必修教学设计) 教学目标 1、 把握作者感情的变化,了解作者不满黑暗的现实。向往自由的思想感情。 2、 揣摩文章典雅清丽、准确生
荷塘月色(苏教版高一必修) 教案教学设计
荷塘月色(苏教版高一必修) 教案教学设计 荷塘月色(苏教版高一必修) 教案教学设计 重点: 1、 品味文中描写荷塘月色的富有表现力的词语。 2、 理解作者心情与景物的和谐统一。 过程: 第一课时 一、
荷塘月色教学设计
《荷塘月色》教学设计2 教学目的: 一、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 三、了解
荷塘月色优质市公开课一等奖省优质课获奖课件
- - - 教学目标与关键素养 - 教学目标分析、琢磨《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美语言,体会贴切、生动比喻表示效果及其它修辞
高一荷塘月色教案一等奖
高一荷塘月色教案一等奖 《荷塘月色》公开课教案 一、教学目标 1、体会散文精练的语言、形象的比喻,学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。 2、欣赏散文静静美的同时,感受作者忧国忧民之情。
荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二)
荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二) 荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二) 曹晴 单县一中 曹国情 一、导入: 散文大师朱自清先生很自信地说过:他有一种神奇的本领,能从最寻常的事物中发现和
荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二)
荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二) 荷塘月色 教案教学设计(苏教版高一必修二) 曹晴 单县一中 曹国情 一、导入: 散文大师朱自清先生很自信地说过:他有一种神奇的本领,能从最寻常的事物中发现和
《荷塘月色》教学设计 (苏教版高一必修二)
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