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《荷花》 教学设计
《荷花》教学设计方案教学设计方案课程《荷花》课程标准学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习 的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知 欲，充分激发学生
《荷花》第二课时教学设计
《荷花》第二课时教学设计一、课题：荷花（第二课时）二、执行教师：刘涛三、教学目标1、实验目标：激发兴趣，引导观察，使学困生主动积极地学习课文优美的语言文字。2、德育目标：激发学生热爱植物、热爱大自然、
《荷花》教学教案模板
《荷花》教学教案模板 《荷花》教学教案模板 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3
《荷花》教学教案模板
《荷花》教学教案模板 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道作者中按照“先总述，后分述”的方式描写白荷花的各种矫美姿态的。
荷花教学设计方案
人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第六册第十六课 荷花 教学设计方案 HYPERLINK \l "指导思想" 指导思想 HYPERLINK \l "教学目标" 教学目标 HYPE
《荷花》教学设计之一
《荷花》教学设计之一 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，开展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能
荷花教学设计_8
《荷花》教学设计 《荷花》教学设计 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道中按照"先总述，后分述'的方式描写白
荷花镇的早市教学设计
《荷花镇的早市》教学设计书名 荷花镇的早市作（译）者 周翔出版社教学目标二十一世纪出版社适合年级 三年级 插画 周翔 主题 爱家乡、亲情 1. 精读绘本（30 分钟）2. 认识“祝寿、热闹、繁华、集市
有关荷花的课时教学设计
有关荷花的课时教学设计 教学目标： 1、通读全文，能正确、流利地读课文； 2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 3、学习第2、3
荷花教学设计范文
荷花教学设计范文 【教学目的要求】 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，开展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2
荷花模板
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《荷花》教学设计
《荷花》教学设计《荷花》教学设计第一课时一、图文观赏，入情入境。谜语导入：漂亮小姑娘，立在水中心，身穿白衣衫，绿裙水 上漾。（一听猜谜语，学生们都兴致盎然）师：荷花是圣洁漂亮的象征，古代就有诗赞其出淤
