荷花的教学设计参考

荷花的教学设计参考 　　42第一课时 　　一、课时目标： 　　1、能正确、流利地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 　　二、教具准备： 　　小黑板 　　三、教学过程： 　　

《荷花》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《荷花》课程标准阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行 为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维 和情感活动中，

荷花教学设计_52

《荷花》教学设计 [教学内容] "苏教版'义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》 [教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写"我'在公园的荷

荷花教学设计_27

《荷花》教学设计 【教材分析】 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和"我'看荷花时的感受。全文不到400字，却把

《荷花》小学教学设计

《荷花》小学教学设计 《荷花》小学教学设计 　　1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力，学习想象描写。 　　2、学会本课的生字新词，根据课后问题理解课文内容。 　　3、有感情地朗读课文和背诵课文。

《荷花》第二课时教学设计6篇

《荷花》第二课时教学设计6篇《荷花》第二课时教学设计1一、设计理念：《荷花》是苏教版小学三年级一篇写景散文，作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。课文如画，课堂如诗。依靠网络营造出课文的意境，

荷花的课程教学设计

荷花的课程教学设计 　　1.联系课文学习生字新词; 　　2.理解课文2、3、4、5自然段; 　　3.练习用“有的……有的……有的……”写话; 　　4.有感情地朗读课文; 　　5.欣赏荷花的美丽，培养审

荷花教学设计3_1

《荷花》教学设计3 【教学目标】 １、会认３个生字，会写出１２个生字。能正确读写"荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动'等词语。 ２、有感情地朗

荷花的教案教学设计

荷花的教案教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、体会我赏花的陶醉，感受想象带来的荷花美。 　　3、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，感受荷花美,激发学生热爱

荷花教学设计写范文

荷花教学设计写范文 　　借助多媒体辅助教学，引导学生理解课文，学习语言，开展语感，并充分利用教材留有余地的空白处，让学生在详细的语言环境中展开想象，欣赏荷花的美丽，让他们自主学习，大胆质疑，并将课文充

荷花 教案教学设计

荷花 教案教学设计 荷花 教案教学设计 小雨儿 荷花（第一课时） 教学要求： 1、 把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。 2、 学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。 3、 初步感受作品生

荷花教学设计_47

《荷花》教学设计 【教学目标】 1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写"荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动'等词语。 2、有感情地朗读