人教版小学语文荷花教学设计

《荷花》教学设计教学目标：1．学习本课10个生字。理解有生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；培养积累语言的良好习惯。　　3．欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的感情。教学重难点：理

叶圣陶荷花课文教案荷花教学设计模板

叶圣陶荷花课文教案荷花教学设计模板荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。感悟作者对大自然的热爱之情。教学重点：体会荷花的美。认识联想。教学难点：感悟作者通

课文荷花教学设计

课文荷花教学设计 　　《荷花》 　　一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，开展学生观察、想象的能力。 　　二．理解文章的构造层次，训练学

经典小学语文教学案例--《荷花》教学设计

《荷花》教学设计一、教学目标1、学会本课的生字新词。理解由生字组成的词语。2、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达，积累语言。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、欣赏荷花的美丽

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计教学目标通过多媒体课件，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教 育并引导学生展开想象，加深对美好事物的向往，以此发展学 生观察、想象的能力。理解文章的结构层次，训练学生有条理的表达能力

关于荷花的教学设计

关于荷花的教学设计 　　1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。 　　2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这一大幅活的画。 　　3．体会我突然觉得自己仿

语文教学设计案例荷花

语文教学设计案例荷花 　　１、会认３个生字，会写１２个生字，能正确读写“荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，随风飘动”等词语。 　　２、 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的局部，积累优

《荷花》课程教学设计

《荷花》课程教学设计 　　（一）知识目标 　　1、学会本课的5个生字。掌握“莲蓬、饱胀、破裂、姿势、舞蹈、挨挨挤挤、翩翩起舞”等词语。 　　2、学习作者细致观察的方法；学习作者按闻到的、看到的、想到的

荷花教学实录教案设计

荷花教学实录教案设计 　　1、根据自己的喜好，感受荷之香、荷之美及荷之韵。 　　2、品味文中词句，引导学生发挥想象，体会荷花的生机勃勃与千姿百态。 　　3、培养学生热爱自然，热爱生活的情感。 　　第2

荷花教学设计方案

三年级语文下册《荷花》教学设计方案教材分析《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文

精编荷花优秀教学设计方案

《荷花》优秀教学设计方案 1、学习本课的16个生字，能正确读写下列词语：　　荷花，清香，挨挨挤挤，碧绿，莲蓬，破裂，仿佛，舞蹈，翩翩起舞，蜻蜓等。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜