荷花课文的教学反思

荷花课文的教学反思 　　这是一篇写景的文章，作者先写来到荷花池边，再写荷花的姿态，然后总写荷花的美，最后写作者的联想，回到再现实。因此，我认为讲本课时要抓住文章的特点，把荷花的美充分展示给学生，才会让

《荷花》课文教学反思

《荷花》课文教学反思 　　我在教《荷花》时，先让学生将自己收集到的古诗文读给大家听，通过局部同学的介绍，使学生对荷花有了初步的认识，在播放荷花图片课件，从孩子们的眼神中不难看出，他们已经被荷花的美陶醉

课文《荷花》教学反思

课文《荷花》教学反思我先让学生熟读课文，并且归纳出荷花的三种姿态，学生很快就总结出来了，一种是才开，一种是全开了，还有一种是花骨朵儿，接着，我让学生看着板书，把荷花的三种姿态进行复述，学生因为有了刚才

课文荷花教学反思

课文荷花教学反思 在我执教的《荷花》一课时，主要采取情境设置，引出课题，探究新知自主合作学习的思想展开教学。 我先问质发，同学们，你们见过荷花吗？引出同学们的不同回答，从而让同学们汇报课前收集

课文《荷花》教学反思

课文《荷花》教学反思 课文《荷花》教学反思1（1057字）　　教学目的　　一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。　　二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻

语文课文《荷花》教学反思

语文课文《荷花》教学反思 　　《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。 　　怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢？我先指导学生理清了课文记叙的顺序：闻荷花──看荷花──赞荷花──变

课文《荷花》教学反思

课文《荷花》教学反思 课文《荷花》教学反思范文 在我执教的《荷花》一课时，主要采取情境设置，引出课题，探究新知自主合作学习的思想展开教学。 我先问质发，“同学们，你们见过荷花吗？”引出同学们的

课文《荷花》教学反思范文

课文《荷花》教学反思范文 　　课文描写夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章运用许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗、美丽婀娜的风姿。全文一共五个自然段，在第二课时的的教学中，我主要

《荷花》的课文教学反思范文

《荷花》的课文教学反思范文 　　课文描写夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章运用许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗、美丽婀娜的风姿。全文一共五个自然段，在第二课时的的教学中，我主

课文《荷花》教学反思

课文《荷花》教学反思 　　目前阅读教学追求个性创新成了一股时髦的风，写字教学常常被人们无视，平时的教学中尚能在课尾提一提并布置学抄写默写，但在课改研讨课之类的阅读教学中越来越成了麟毛凤角了，生怕学生的

三年级课文《荷花》教学反思

三年级课文《荷花》教学反思 　　以“荷花”入文，应该说古今诗歌中是非常多的，爱“莲”之人多如牛毛。苏教版国标版十二册中，关于“荷花”的文章也有好几篇。比方《真想变成大大的荷叶》（二下）、《荷花》（三下

2024课文《荷花》教学反思

2024课文《荷花》教学反思 2024课文《荷花》教学反思1（1011字）　　这是一篇写景的__，作者先写来到荷花池边，再写荷花的姿态，然后总写荷花的美，最后写作者的联想，回到再现实。因此，我认为讲本