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《莫泊桑拜师》教案教学设计
《莫泊桑拜师》教案教学设计 《莫泊桑拜师》教案教学设计 【《莫泊桑拜师》教案教学设计】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
《莫泊桑拜师》教学设计及反思
《莫泊桑拜师》教学设计及反思 《莫泊桑拜师》教学设计及反思 【《莫泊桑拜师》教学设计及反思】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
莫泊桑拜师教学设计
莫泊桑拜师教学设计 课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。 [教
莫泊桑拜师教学设计
《莫泊桑拜师》教学设计教学目标：1、认识2个生字；会写5个生字；理解“简陋、吆喝、烙印、孜孜不倦”等由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
《莫泊桑拜师》教学设计资料
《莫泊桑拜师》教学设计资料 教学目标：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高
莫泊桑拜师教学设计
《莫泊桑拜师》教学设计教学目标：1、认识2个生字；会写5个生字；理解“简陋、吆喝、烙印、孜孜不倦”等由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
莫泊桑拜师教学设计
莫泊桑拜师教学设计 【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句
莫泊桑拜师教学设计
莫泊桑拜师教学设计 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。 3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话
莫泊桑拜师教学设计资料
《莫泊桑拜师》教学设计资料 教学目标：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋
《莫泊桑拜师》教学设计
《莫泊桑拜师》教学设计 《莫泊桑拜师》教学设计1 【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不
莫泊桑拜师教学设计
莫泊桑拜师教学设计莫泊桑拜师教学设计范文莫泊桑拜师教学设计1【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不
《莫泊桑拜师》教学设计
课题莫泊桑拜师课时一课时授课对象四年级教学目标1用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。 2学习抓重点词句，联系上下文，理解课文内容。 3正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会写作的方
