《菜园小记》教学设计示例二初中三年级教案

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语文教案《菜园小记》教学设计示例二教学教案

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菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计

菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计 菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计 北京市海淀寄读学校语文组：马新平 教学要点 一、学习延安军民自力更生、艰辛奋斗、乐观发奋的革命精神。 二、掌握本文以小见大表

语文教案－《菜园小记》教学设计示例二

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菜园小记 教案教学设计

菜园小记 教案教学设计 菜园小记 教案教学设计 8、菜园小记 吴伯箫 学习重点： 1、即小见大的写法 2、记叙文中的描写和抒情 3、叠词的运用 课时安排：一课时 教学步骤： 一、导语 1961年至19

《菜园小记》教案_教案教学设计

本文整理于网络，仅供阅读参考《菜园小记》教案教学要点一、学习延安军民自力更生、艰苦奋斗、乐观奋发的革命精神。二、掌握本文以小见大表达中心意思的写作特点。三、了解本文格调清新优美、充满诗情画意以及语言准

《菜园小记》教案设计-教学教案

学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。品味文章精妙的语言。［教学重难点］鉴赏文章的意境美和情感美。学习文章的写作手法。品味文章精当的

语文教案《菜园小记》教学设计

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2021菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计

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语文教案菜园小记教学教案

语文教案一菜园小记一教学教案教学建议一、思想主题本文记下了延安大生产时期垦地种菜的劳动过程，以及当时人们的革命乐观 主义精神。目的是教育和鼓舞人们继续发扬“自己动手，丰衣足食〃的精神和自 力更生、困难

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2024年菜园小记教学设计

2024年菜园小记教学设计 2024年菜园小记教学设计1（4430字）　　教学目的　　1、学习__以小见大和记叙、描写、抒情相结合的写法。　　2、学习延安军民自力更生，艰苦奋斗的革命精神。　　重点难点