营养午餐导学案

课题：营养午餐实验小学“和乐课堂”导学案课型：实践活动课 主备人：李晓娥 审核人：周付花学习目标：1、 学会运用数学知识科学分析问题和解决问题的方法, 培养应用知识的能力。2、 指导学生学以致用，掌握

活动课营养午餐第二食堂

活动课 营养午餐——第二食堂【教学内容】教材第101～102页内容。【教学目标】1．了解健康常识，知道吃好午餐的重要性。2．懂得科学、合理营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。3.会用专家的建议正确地

《营养午餐》

《营养午餐》广州市越秀区培正小学 刘红宇【教材内容分析】《营养午餐》这一内容主要是透过生动有趣的营养配餐等系列活动，提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生建立解决问题策略多样化的和意识，

幼儿园大班教案《十元午餐》教学设计

幼儿园大班教案《十元午餐》教学设计【活动目标】1.引导幼儿在游戏情境中，为吉米安排一份合理的午餐。2.鼓励幼儿能与同伴合作记录并交流分享。3.发展目测力、判断力。4.让幼儿懂得简单的数学道理。【活动准

营养午餐说课稿范文

营养午餐说课稿范文 　　“营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题，熟悉的是学生每天都必须接触，陌生的是学生对于什么样的搭配才是符合营养标准的“营养午餐”还没有到达科学合理的认识，偏食挑食等不良饮食习惯

营养午餐实施方案

叙永县海丰小学学生营养改善计划实施方案为了贯彻落实市、区、教育局有关“营养午餐”文件精神，切实做好我校学生营养午餐工作，增强农村中小学生体质，促进学生健康成长，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导

快乐的午餐教学反思

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营养午餐综合实践活动方案

《营养午餐》综合实践活动方案一、活动名称：《我是小小营养师》二、活动内容：营养午餐（教材48-49页）三、活动目的：1.通过探究活动，经历判断、选择的过程，能综合运用相关知识解决问题，培养学生提取信息

人教版合理搭配-营养午餐

课 题： 营 养 午 餐 课 型：综合实践活动课课 时：一课时教学内容：义务教育课程标准实验___数学四年级下册第48-49页教材分析：《营养午餐》的这一内容的设置，是为了系统而有步

小学数学综合实践活动《营养午餐》教学案例(陈倩影)

小学数学综合实践活动《营养午餐》教学案例(陈倩影) 小学数学综合实践活动《营养午餐》教学案例 陈倩影 [研究背景] 随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习

学生营养午餐就餐安排[修改版]

第一篇：学生营养午餐就餐安排学生营养午餐就餐安排 我校共有××名学生，有××名教师在学校吃午餐。为了满足师生就餐的需要，特作如下安排： 1.本校配二名厨师，每天供应师生们可口的饭菜。“我们在配菜上会注

学生营养午餐的配餐原则

学生营养午餐的配餐原则学生营养午餐的配餐原则1、主食要粗细搭配，大米、面粉、玉米面、紫米、小米、干豆类交替食用，不要长期摄取一种主食。主食可做些小花样，如金银卷、佛手包、小糖窝头、枣饼、紫米面馒头、可