落花生教学设计

《落花生》教学设计 教学目标：1、认识“亩、尝、吩、咐、茅，榨、榴”七个生字词。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句、段，学习“详略得当”的写作方

人教版落花生教学设计

人教版落花生教学设计 一、导入新课 1．指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含义。 2．教师板书作者笔名“落华生”并请学生猜想它的含义。 3．教师把“落华

落花生教学设计1

落花生教学设计教学目的：1、 学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、 爱慕”等词语。2、 分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。3、 理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人

落花生教学设计之三

《落花生》教学设计之三 教学目标 1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2．概括课文中心思想，练习分

部编落花生教学设计

部编落花生教学设计 部编落花生教学设计 　　落花生是一篇叙事性作品，以花生为线索，记叙了“我”的一家种过收获节的事情，讲了种收花生、议花生和吃花生，借花生说明做人的道理。下面是语文迷收集的部编落花生教

课文《落花生》教学设计

课文《落花生》教学设计 　　《落花生》是小学语文第八册第五单元课文。全文写了姐弟几个种花生，后来，一家人过收获节。在收获节上，大家边吃边聊，父亲借花生的话题教育子女。孩子们从中受到启发。根据课文的内容

落花生名师教学设计

落花生名师教学设计 【教学目的】 １、熟读课文，正确读写本课生字词。 ２、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 ３、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用

落花生公开课教学设计

《落花生》教学设计 花林小学 龚义平一、教学目标  1、学会本课7个生字。能正确抄写第10自然段。  2、有感情地朗读课文。 

落花生教学设计

《落花生》教学设计目的要求　1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。　　　　　 　　2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。　　　　　 　　3、概括课文的中心思想，练习分清

落花生教学设计

《落花生》教学设计目的要求　1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。　　　　　 　　2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。　　　　　 　　3、概括课文的中心思想，练习分清

落花生教学设计

《落花生》教学设计目的要求　1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。　　　　　 　　2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。　　　　　 　　3、概括课文的中心思想，练习分清

（精选）2024年《落花生》教学设计15篇

2024年《落花生》教学设计15篇 《落花生》教学设计1　　一、教学目标　　知识与能力：　　1．掌握六个生字；通过朗读课文以及查资料、了解词语的意思。　　2．能分角色朗读课文，背诵课文的重点句，正确抄