小学三年级语文葡萄沟评课稿

《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制

《葡萄沟》教学案例分析

《葡萄沟》教学案例分析安阳市灯塔路小学 李新爱《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。　

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《葡萄沟》教学设计

《葡萄沟》教学设计　　【教材分析】　　《葡萄沟》是一篇介绍我国新疆吐鲁番美丽风情与丰富物产的精短美文。吐鲁番是新疆的一块盆地，地域较广，怎么来介绍吐鲁番呢?作者非常智慧，选取了一个小小的地方——葡

葡萄沟教学设计一1

《葡萄沟》教学设计一（1）　　教学目标　　1.会认12生字，会写12个生字。　　2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。　　3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。　　教学重点　　1

葡萄沟教案.doc

《葡萄沟》教案设计教学目标掌握11个生字的读音，会写“密、搭、沟、留”四个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过欣赏图片、品读优美句子，领略葡萄沟的风采。读懂课文的主要内容，了解葡萄沟是一个美丽、富

《葡萄沟》公开课教学设计及练习

《葡萄沟》公开课教学设计及练习 《葡萄沟》公开课教学设计及练习 　　这篇课文介绍俺这国吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。 　　１、使同学知道俺国吐鲁番怎样的好地方，激发

二年级语文《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思二年级：李亚丽《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”而展开，使学生通过理解语

《葡萄沟》教学设计

课前导入： 师：同学们，今天我们来到了漂亮的阶梯教室上课，后面还有这么多老师来听课，你们感觉怎样呢？指名说。预设：紧张，开心师：为了缓解我们的紧张情绪，我们一起来听段音乐放松一下。师：老师也

葡萄沟教学设计 葡萄沟说课稿

葡萄沟教学设计 葡萄沟说课稿 　　《葡萄沟》教学设计　　一、教材分析　　这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　　课文分为4个自然段。第1自然段，列举了

人教版小学语文二年级下册葡萄沟教学案例

《葡萄沟》教学案例　教材分析：《葡萄沟》是二年级语文中的一篇课文，本课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。本课课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高，老

《葡萄沟》教学设计案例

《葡萄沟》教学设计案例 　　这篇课文介绍了我国吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 　　课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里