葡萄沟教学反思（通用3篇）

葡萄沟教学反思（通用3篇） 葡萄沟教学反思（通用3篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是为大

葡萄沟教学设计

《葡萄沟》教学设计（第二课时）北京市大兴区旧宫镇第二中心小学芳源里分校 朱艳指导思想与理论依据新课标指出：“阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验”，因此我

葡萄沟教学设计二1

《葡萄沟》教学设计二（1）　　教学重点、难点：　　理解葡萄沟为什么是个好地方。　　教学时间：　　3课时。　　教学过程：　　[目标：初步理解课文内容大意，掌握课文生字词]　　一、谈话激趣，揭示课题：　　

葡萄沟教学反思

《葡萄沟》教学反思辉渠小学 李凤娟《葡萄沟》是二年级下册第三单元的一篇课文， 课文围绕葡萄沟 真是个好地方而展开，介绍了葡萄沟水果多，葡萄多，葡萄干有名以 及热情好客的维吾尔族老乡。学生在教师的引领下

葡萄沟教学设计_27

《葡萄沟》教学设计 语文教案－《葡萄沟》教学设计 1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2．按要

教学设计葡萄沟

教 学 设 计 （ 2011年至2012学年第 2学期）学 校：电力小学姓 名：赵 娟拟定时间：2012年2月10 葡萄沟一、教学目标：1、会认11个生字，会写12个

葡萄沟教学设计

2014——2015学年度第二学期教学案例和反思 新阳街小学二年级语文教师 赵毅凤第10课《葡萄沟》教学设计 一、教材分析：《葡萄沟》是人教版教材

小学语文二年级下册教案葡萄沟教学参考资料

小学语文二年级下册教案——《葡萄沟》教学参考资料　　教学目标：　　1．巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。　　2．认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国

10葡萄沟教学设计

10、葡萄沟 教学设计  10、葡萄沟 一、教材分析： 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种

葡萄沟教学设计

《葡萄沟》教学设计【教学要求】.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱 伟大祖国的思想感情。.学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上

葡萄沟语文教学教案

葡萄沟语文教学教案 一、教材分析： 课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。 本课的教学内容包

解析《葡萄沟》第二课时教案设计的教学目标与内容

近年来，随着教学理念的不断升级和教育制度的不断完善，教学方法也随之不断进行创新和改进。在语文教育领域中，“轻松愉悦”的教学方式已经成为了一种潮流。面对这样的教学趋势，学生们更容易接受老师的教学，更容易