《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思　　篇一：《葡萄沟》教学案例及反思 　　【摘要】 　　传统的语文教学很难将课文里的诗情画意完美地表达出来，这时的现代教育手段就成为首选的教辅手段。新编小学语文教材十分注重学生各种

课文葡萄沟教学设计

课文葡萄沟教学设计 课文葡萄沟教学设计 　　导语：葡萄沟，位于吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，

葡萄沟教学设计五1

《葡萄沟》教学设计五（1）　　教学过程　　1．出示课题，读题。提出预习要求：　　（1）自由读课文，思考问题：葡萄沟在什么地方那里产哪些水果　　（2）自学生字新词，不理解的词语划出来。　　（3）把课文读

葡萄沟教学课件范文

葡萄沟教学课件范文 　　都说的吐鲁番有个好地方，叫葡萄沟，你们想去吗？那么大家知道《葡萄沟》课文？ 　　1．会认11个生字，会写12个生字。 　　2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。

《葡萄沟》教学设计含教学反思

《葡萄沟》教学设计含教学反思教学目标：1、读准多音字“好、干、分”，学会带着自己的感受去朗读课文。2、联系上下文理解“茂密”“五光十色”“热情好客”等词语。 能够按“总-分-总”的方式说具体、说完整。

《葡萄沟》教学后记

《葡萄沟》教学后记“五步六动”课堂模式下的常态课堂，应该是自信的、快乐的，学生能够充分表达自我内心的想法，老师能够充分调动孩子的自主性和能动性。上周，区教研员来听课，我讲得是《葡萄沟》一课，简短的导入

葡萄沟第二课时教学设计

葡萄沟（第二课时教学设计）  【教学目标】: 1、知识点教授：学会本课生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 2、技能运用：利

提升课堂教学效果：实用《葡萄沟》教学教案设计

第一篇范文：合同编号：[请插入具体编号]合同签订日期：[请插入具体日期]一、教案内容1.1乙方应向甲方提供完整的《葡萄沟》教学教案，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学步骤等内容。1.2

葡萄沟教学心得

《葡萄沟》教学心得　　上一周，我们进行了第四单元的教学，整个一单元的内容都是讲解祖国的大好河山，美丽风景，因此在教学时，我采用了“导游指引”加“游览参观”的形式，带领学生们开展本单元的学习，效果还不

《葡萄沟》教学设计

北京市小学语文实验教材第五册葡萄沟（教学设计）西红门镇兴海学校马 静 轩北京市小学语文实验教材第五册《葡萄沟》教学设计指导思想和理论依据《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学

人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》教学案例

《葡萄沟》教学案例　教材分析：《葡萄沟》是二年级语文中的一篇课文，本课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。本课课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高，老

《葡萄沟》教案：评价体系建设和教学效果提高的探究

《葡萄沟》教案：评价体系建设和教学效果提高的探究1.1.1 葡萄沟是一个以葡萄种植和旅游为特色的小镇，具有丰富的自然资源和人文景观。1.1.2 通过对葡萄沟的评价体系建设，可以促进其旅游业的可持续发展