葡萄沟教学设计_27

《葡萄沟》教学设计 语文教案－《葡萄沟》教学设计 1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2．按要

人教版二年级语文下册课文-葡萄沟

人教版二年级语文下册课文-葡萄沟　　新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，

《葡萄沟》教学案例分析

《葡萄沟》教学案例分析安阳市灯塔路小学 李新爱《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。　

二年级语文上册课文311葡萄沟同步阅读美丽的葡萄沟素材新人教版

美丽的葡萄沟阅读提示：学完《葡萄沟》，你知道了什么？是不是和下面这篇文章说得一样呢？天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭（dǒu qiào）的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的隔壁，飘过了牛羊成群的

10葡萄沟教学设计

10、葡萄沟 教学设计  10、葡萄沟 一、教材分析： 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种

10葡萄沟学生预学案设计

10 葡萄沟学生预学案设计课题葡萄沟时间建议10～15分钟预学目标1.会认11个生字，并能给生字组词。2．能正确、流利地朗读课文。3．搜集赞美葡萄的诗句、四字词语。预学内容熟读课文1.借助书中生字拼音

人教版小学语文二年级下册葡萄沟教学案例

《葡萄沟》教学案例　教材分析：《葡萄沟》是二年级语文中的一篇课文，本课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。本课课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高，老

《葡萄沟》教案设计

《葡萄沟》教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。教学课题

中小幼葡萄沟教学设计公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】

葡萄沟一、教材分析《葡萄沟》是统编版二年级上册第四单元的一篇课文，这个单元主要围绕“家 乡”这个主题。课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果， 其中葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高

4塞北江南-葡萄沟同步测试

葡萄沟字词积累练一、读一读，写一写。(12分)shēnɡ chǎn jì jié mínɡ ànnénɡ ɡòu

葡萄沟课件范文

葡萄沟课件范文 《葡萄沟》教学设计 教学内容：小学语文人人教版二年级下册第43----45页《葡萄沟》 教材分析： 《葡萄沟》这篇课文介绍了我国吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况 以及葡萄干的制法，说明了“

葡萄沟教学教案

葡萄沟教学教案 教学重点、难点： 理解葡萄沟为什么是个好地方。 教学时间： 3课时。 教学过程： [目标：初步理解课文内容大意，掌握课文生字词]