《葡萄沟》公开课教学设计及练习

《葡萄沟》公开课教学设计及练习 《葡萄沟》公开课教学设计及练习 　　这篇课文介绍俺这国吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。 　　１、使同学知道俺国吐鲁番怎样的好地方，激发

[法学]葡萄沟课件

- 谜语：藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙。 - 10、葡萄沟 - - - ★、读

葡萄沟教学课件

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葡萄沟2

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《葡萄沟》教学纪录窦桂梅

北京清华附小窦桂梅教学目标：1:通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个 好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田〃、“山坡〃、“茂密〃

【语文课件】葡萄沟课件（1）

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小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

《葡萄沟》学情分析方案

《葡萄沟》学情分析方案基本信息县（市、 区）字校姓名学科语文能力维度口学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境□多媒体环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体

《葡萄沟》的说课稿

《葡萄沟》的说课稿 　　 　　今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册的一篇精读课文《葡萄沟》。我说课的内容分为以下六个部分（课件展示） 　　 　　一、教材分析：（课件展

二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计

二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计《葡萄沟》优秀教学设计教学目标：1、指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字。并结合词语的学习，记忆字形，理解词义。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读

张爱琴三年级上册《葡萄沟》

- - - 谜语 - 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。  （打一水果）

范文大全_《葡萄沟》教学设计

《葡萄沟》教学设计　　《葡萄沟》教学设计　　教学模式　　1、名称：尝试发现　　2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化。　　3、操作要点：　　（1）引导学生将观察与表达相结合，读