《蒙娜丽莎之约》课件

- 《蒙娜丽莎之约》ppt课件 - - - 唳洹触奄硐绥荚缠愧霈 - 引言达芬奇与《蒙娜丽莎》《蒙娜

蒙娜丽莎之约教案

小学语文六年级上册 《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、导入。 1、美妙的乐曲总让人陶醉,杰出的画作总让人百看不厌,有这样一幅画,那温柔稍纵即逝,那难以觉察的微笑,五百年来一直吸引着人们探寻的目光。1963

拓展语文素养——蒙娜丽莎之约语文教案

拓展语文素养——蒙娜丽莎之约语文教案语文素养是语文教育的重要组成部分，它涉及到不仅是语言文字学习，还包含了语言思维、交流能力、文化传承等多个方面。拓展语文素养是语文教育中的一项重要任务，它不仅能够提高

蒙娜丽莎之约教学设计之二_2

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二 （一）激发兴趣，导入新课。 1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达芬奇的代表

《蒙娜丽莎之约》教学设计

《蒙娜丽莎之约》优质教学设计 《蒙娜丽莎之约》优质教学设计 　　《蒙娜丽莎之约》是达·芬奇最负盛名的肖像杰作。成功地塑造了资本主义上升时期有产阶级的妇女形象，以一个年轻女性温雅的微笑，揭开人性觉醒的旗

《蒙娜丽莎之约》评课

《蒙娜丽莎之约》评课杨老师的这堂课给我的总体印象是：教学内容充实，课堂训练丰实，教学目标落实，简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面，我主要讲两点。一、 简约的课堂——彰显高效性首先，我觉得这是一堂简约的

《蒙娜丽莎之约》教学反思

《蒙娜丽莎之约》教学反思 《蒙娜丽莎之约》教学反思 　　学生在课堂内通过屡次的阅读解决了导读部分提出的两个问题“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法，可以说，已经到达了教学目标，教

《蒙娜丽莎之约》语文说课稿

《蒙娜丽莎之约》语文说课稿 《蒙娜丽莎之约》语文说课稿 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是帮大家的《蒙娜

《蒙娜丽莎之约》

- 27 .蒙娜丽莎之约 - 义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册 - - -

蒙娜丽莎之约李求宝[修改版]

第一篇：蒙娜丽莎之约李求宝蒙娜丽莎之约 苍南县第三实验小学 李求宝 【教学目标】： 1.读准“肖像、悄然、耐人寻味、难以捉摸”等词，理解“难以捉摸”。 2.品读课文，采用概括和思维导图批注的形式感受“

《蒙娜丽莎之约》PPT课件

- 蒙娜丽莎之约 - 贸妮母魏按虏铭货挫迂境捣温扁膛侵搞陕韶毅秤寅妒响再畦年一补盈抚期《蒙娜丽莎之约》PPT课件《蒙娜丽莎之约》PPT课件 - 达

蒙娜丽莎之约五年级作文

蒙娜丽莎之约五年级作文 蒙娜丽莎之约五年级作文 　　《蒙娜丽莎》是法国著名画家达芬奇的名画，蒙娜丽莎在画中的微笑让人难以猜想，作者达芬奇用了四到五年时间完成这一幅法国著名之画。 　　神奇的色泽 　　当