蒙娜丽莎之约反思

蒙娜丽莎之约反思课程目标是否达成，是评价一节课成功与失败的最基本标准。自读课文《蒙娜丽莎之约》，本课的教学目标为：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸

《蒙娜丽莎之约》教学反思2

?蒙娜丽莎之约?教学反思2意大利文艺复兴巨匠著名画家达・芬奇的代表作？蒙娜丽莎?是世界著 名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一，足见此画的艺术价值和重要地位。 500多年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷

27、蒙娜丽莎之约

人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文 教学内容蒙娜丽莎之约课时一编号41年级六年级备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课文的主要

五年级语文下册蒙娜丽莎之约2教案鲁教版

蒙娜丽莎之约教学目标：　　1.知识目标　　学会本课生字。　　2.能力目标　　培养学生欣赏绘画的能力。　 3.情感目标　　培养欣赏名画的情感。教学重难点：　　培养学生欣赏绘画的能力。教

蒙娜丽莎之约的课文教学反思

蒙娜丽莎之约的课文教学反思 蒙娜丽莎之约的课文教学反思 　　蒙娜丽莎之约教学反思是网给大家推荐的优质教学资源。通过蒙娜丽莎之约教学反思，教师可以尽早发现一些教学缺乏，比方说教学设计上出现哪些问题、课堂

《蒙娜丽莎之约》读后感

《蒙娜丽莎之约》读后感 《蒙娜丽莎之约》读后感 　　今天，我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》，我被它深深地吸引着，《蒙娜丽莎之约》读后感。 　　在没看到画像之前，我从“一条长龙”，“屡次交涉”“无论如

《蒙娜丽莎之约》PPT课件

- - - 法国卢浮宫 - 卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类之丰富，档次之高堪称世

蒙娜丽莎之约综合资料

《蒙娜丽莎之约》综合资料 一、教材解读 1．课文简说。 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎

蒙娜丽莎之约评课稿

蒙娜丽莎之约评课稿蒙娜丽莎之约评课稿「篇一」一、体现了略读教学的特点略读课讲究整体求略、部分求精，提倡给予学生更多自读和交流的实践机会。 孟老师根据单元训练重点和课文前的“连接语”，设计了统领全文的大

六年级语文《蒙娜丽莎之约》教学设计2

六年级语文《蒙娜丽莎之约》教学设计2 　　教学目标1．读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的

人教新课标版小学六上蒙娜丽莎之约课件1

- 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学

蒙娜丽莎之约教学反思

蒙娜丽莎之约教学反思 蒙娜丽莎之约教学反思1（670字）　　意大利文艺复兴巨匠著名画家达。芬奇的代表作《蒙娜丽莎》,是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一，足见此画的艺术价值和重要地位。几百年来，这幅