初中语文诗经蒹葭教案优秀范文总汇3篇

初中语文诗经蒹葭教案优秀范文总汇3篇　　 好诗不厌百回读。同学们的读一遍好过一遍，可见入情才能入境，下面是为大家收集了诗经蒹葭教案，希望对你们有所帮助，　　 初中语文诗经蒹葭教案优秀范文总汇3篇一

九级语文下册《蒹葭》优秀说课课件（25页） 人教新课标

- 捕捉曼妙音韵 体味朦胧诗境 - 捕捉曼妙音韵 体味朦胧诗境 - ------《蒹葭》说课 淑村镇中学 高艳华

《蒹葭》语文教案

《蒹葭》语文教案 　　《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经·国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对

《蒹葭》语文教案

《蒹葭》语文教案 《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经·国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对

蒹葭课堂教案范文

蒹葭课堂教案范文 　　 　　长春版九年级上《诗经》二首之《蒹葭》表格式教案6 　　 　　教学时间 　　 　　课时安排：2课时 　　 　　序号：NO3~--4 　　 　　教学内容： 　　 　　一、《诗经

诗经两首教案4关雎和蒹葭

《诗经》两首教案4《关雎》和《蒹葭》教学建议 一、作品概述 《关雎》选自《诗经·周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大

诗经两首关雎蒹葭的教案

九年级上教案一 《诗经》两首教学目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3、在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。4、提高学

《蒹葭》的教案

《紫葭》的教案《兼葭》的教案《兼葭》选自《诗经国风秦风》，大约是2550年以前产生在秦地 的一首民歌。以下是特地为你收集整理的《兼葭》的教案，供参考阅 读！教学目标.让同学在把握全诗感情基调的基础上，

《蒹葭》的教案

《兼葭》的教案《秦葭》的教案《兼葭》选自《诗经国风秦风》,大约是2550年以前产生在秦地的一首民 歌。以下是专门为你收集整理的《兼葭》的教案，供参考阅读！教学目标.让学生在把握全诗感情基调的基础上准确

《蒹葭》教案设计 教案教学设计

《蒹葭》教案设计 教案教学设计 蒹葭》教案设计 蒹葭 教学目的与要求： 1．让学生在把握全诗感情基调的根底上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。 2．品味与赏析诗歌美的语言、美的意境。 3．培养和提高学

蒹葭课件配套优秀获奖教案模板

蒹葭课件配套优秀获奖教案蒹葭课件配套优秀获奖教案共1课时1教学目标① 知识和能力:* 正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵。* 整体感知、理解这首诗的主题。* 理解这首诗中“兴”的表现手法和重章叠句的写

蒹葭课件配套获奖教案

《蒹葭》授课设计2叶邑试验学校白涛授课目标①知识和能力：正确、流利地朗诵课文，达到熟读成诵。整体感知、理解这首诗的主题。理解这首诗中“兴”的表现手法和重章叠句的写法及其作用。②过程和方法：课前查找资料