虚拟语气练习题--含答案

一、填空题。I didn' t see your sister at the meeting. If she had come (come), she would have met my brothe

如何使用虚拟语气

如何使用虚拟语气2023年了，人们生活的方式和态度发生了许多改变。在语言表达上也逐渐引入了虚拟语气。那么，虚拟语气是什么？它的作用是什么？如何使用它呢？接下来，我将为你一一详细解答。首先，虚拟语气是一

虚拟语气用法分析

虚拟语气用法分析2023年了，虚拟语气用法仍然是英语中十分重要的一部分，它不仅可以用于表达假设、愿望、建议等概念，还可以实现推理、条件和虚构，成为我们日常交流和写作中必不可少的一部分。虚拟语气不仅可以

高中英语虚拟语气教案

高中英语虚拟语气教学设计教学目标：虚拟语气是高考的重点，且难度较大。本次课程通过对虚拟语气知识点的复习讲解，总结概括，让学生知道虚拟语气是用来表示人的主观的愿望和假想，达到学生对知识点的熟练运用，在脑

高中英语虚拟语气教案

㈠课程说明教学目标:虚拟语气就是高考得重点,且难度较大。本次课程通过对虚拟语气知识点得复习讲解,总结概括,让学生知道虚拟语气就是用来表示人得主观得愿望与假想,达到学生对知识点得熟练运用,在脑海中形成具

虚拟语气学案自编

【人教版选修六语法之——】虚拟语气Subjective Mood【学习目标】认识英语中三种语气的表达。重点学习虚拟语气的用法，从时间上认识虚拟语气的各种表达形式。了解虚拟语气在各类从句中的用法与效果。

上课讲的虚拟语气-最全的

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虚拟语气讲解课件学习教案

- - 虚拟语气 - 虚拟语气(subjunctive mood)是一种特殊的动词形式，一是用来表示说话人所说的话不是一个事实，而是一种假设、猜测、怀疑等

教案专题13虚拟语气

学科网备战2011届高考英语（通用版）一轮复习专题13 虚拟语气【A组：基础过关】1、Now,then,children,it is time you______________.[来源:学|科|网

虚拟语气公开课课件

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虚拟语气的教学案例-虚拟语气的用法归纳

虚拟语气的教学案例:虚拟语气的用法归纳 　　 【背景介绍】? 　　高中英语新课标明确指出：”英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言

公开课教案--虚拟语气

含山县职教中心2016-2017学年度第二学期教师公开示范课教案INCLUDEPICTURE \d "http://www.wendangwang.com/pic/7a1f3566330cc3cd02