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虞美人教学解析
- 作为后主的李煜——薄命君王 - 975年,宋军破金陵,他奉表投降,南唐就此灭亡。李煜被俘送到京城,虽被宋太祖封作违命侯,实已沦为阶下囚,过着“日夕以泪洗面”的软禁生活
虞美人优秀课件
- * - 姓名:李煜别名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍贯:徐州国家:南唐职业:国主 词人信仰:佛教 - 词人简
范文:《虞美人》教学设计及反思
《虞佳人》教课方案及反省教课目的 : 1. 知识与技术 :认识本词的写作背景。2.过程与方法 :学习赏析、评论诗歌中的形象、手法。3.感情、态度与价值观 :领会作者 “问君能有若干愁 ,好似一江春水向
《虞美人》教学设计(教师中心稿)
《虞美人》教学设计(教师中心稿) 陕西兴平华兴中学 王海军 713106 教学目的 1. 了解李煜生平及其在词史上的地位。 2.在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。 3. 使能入情入境地
虞美人学案及教学设计[修改版]
第一篇:虞美人学案及教学设计《虞美人》导学案王婷 学习目标: 1.认知目标:鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。 2.技能目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。 3.情感目标:感受
《虞美人》教学设计(教师中心稿)
《虞美人》教学设计(教师中心稿) 陕西兴平华兴中学 王海军 713106 教学目的 1. 了解李煜生平及其在词史上的地位。 2.在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力
《虞美人》案教学设计(人教版高二必修三)
《虞美人》案教学设计(人教版高二必修三) 《虞美人》案教学设计(人教版高二必修三) 一、教学目标 1.能说出本词所体现的作者的思想感情,并能就这种感情作出恰当的评价。 2.能说出作者运用了
《虞美人》(人教版高二必修) 教案教学设计
《虞美人》(人教版高二必修) 教案教学设计 《虞美人》(人教版高二必修) 教案教学设计 【教学目标】 1、激发学生学词的兴趣 2、培养吟诵习惯 3、感知词的欣赏方法 [教学设计]初始年级学习诗词培
《虞美人》 教案教学设计(人教版九年级上册)
《虞美人》 教案教学设计(人教版九年级上册) 《虞美人》 教案教学设计(人教版九年级上册) 【教学目标】 ① 感悟《虞美人》的思想内容。 ② 体会情感并学习词人化抽象为形象的表达技巧。 【教学重点】
《虞美人》教学设计5篇[修改版]
第一篇:《虞美人》教学设计《虞美人》教学设计 [教学目标]: 1.通过反复诵读,感知词作内容。 2.深入解析词人“愁”的丰富内涵,体会词人情感。 3.学习词人为表达情感所用到的白描、对比、比喻等艺术手
mstAAA《虞美人》教学设计
虞美人教学设计(名) 投影呈现:两张古都金陵图(金陵城的回望) 一、引 师:同学们想不想听故事。 生:(小声)想。 师:这“想”的声音不够“响”嘛! 生(大声):想! 师:好,那我给大家讲一个历史故事
《虞美人》李煜 教学设计(共3篇)
《虞美人》李煜 教学设计(共3篇)第1篇:《虞美人》李煜 教学设计 一、教学目标: 1.掌握词的文体知识和李煜生平。 2.在诵读、品味语言的过程中,培养学生审美情趣和鉴赏能力。