《蜗牛的奖杯》的教学设计

《蜗牛的奖杯》的教学设计 《蜗牛的奖杯》的教学设计 　　1、今天我们继续学习寓言。学习之前我们回忆一下生字词，把听到的.词语正确的写下来。 　　奖杯 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 生怕 坚硬 　　出示小黑板让学生

7蜗牛的奖杯教学设计

7、蜗牛的奖杯 教学设计 7、蜗牛的奖杯 教学目标： 1、 学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。 2、 理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理

蜗牛的奖杯教学设计三

《蜗牛的奖杯》教学设计三　　一、导入新课，揭示课题。　　1、今天，老师给大家请了以为朋友，不过，它的速度很慢，还在路上呢！我先让大家才猜猜，它的名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走，是谁（板

《蜗牛的奖杯》教学设计

《蜗牛的奖杯》教学设计 《蜗牛的奖杯》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情。 　　一、复习。 　　1、“

蜗牛的奖杯教学设计(李玉)

《蜗牛的奖杯》教材分析：本课是二年级下册第三单元的课文。本课是一篇寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。学情分析：通过阅读课文，

《蜗牛的奖杯》教学设计

《蜗牛的奖杯》教学设计 《蜗牛的奖杯》教学设计1（约4687字）　　教学目标：　　1.通过各种形式，引导学生抓住重点词语理解课文内容，并有感情地朗读课文。　　2.引导学生懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍

蜗牛的奖杯教案教学设计

蜗牛的奖杯教案教学设计 蜗牛的奖杯教案教学设计 　　《蜗牛的奖杯 》是江苏教育出版社 出版的图书， ___：杨啸 。下面是的蜗牛的奖杯教案教学设计，大家一起来看看吧。 　　1、师：同学们，昨天我一跟你

蜗牛的奖杯公开课教学设计

《蜗牛的奖杯》公开课教学设计　　《蜗牛的奖杯》公开课教学设计　　7、蜗牛的奖杯　　三亚市海棠湾镇中心学校 黄莉芳　　一、教学目标:　　1.会写10个生字,会认7个生字。理解由生字组成

《蜗牛的奖杯》教学设计与反思

《蜗牛的奖杯》教学设计与反思 《蜗牛的奖杯》教学设计与反思 　　《蜗牛的奖杯》是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思迸取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。 　　1.

《蜗牛的奖杯》教学设计

《蜗牛的奖杯》教学设计 聊城实验小学 席吉海师：我们先来听一首歌曲放松一下，知道歌曲中说的那种小动物吗？(出示第一张幻灯片并配有音乐)生：蜗牛。（出示第2张蜗牛的图片）师：今天我们就

《蜗牛的奖杯》教学设计

《蜗牛的奖杯》教学设计 聊城实验小学 席吉海师：我们先来听一首歌曲放松一下，知道歌曲中说的那种小动物吗？(出示第一张幻灯片并配有音乐)生：蜗牛。（出示第2张蜗牛的图片）师：今天我们就

蜗牛的奖杯教案教学设计_3

蜗牛的奖杯 教案教学设计 一、导入。 1、师：同学们，昨天我一跟你们见面，就觉得大家特聪明，那现在我来考考大家，我说，你们猜！（板贴蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶的图片） 2、师：同学们真是猜