江西省萍乡实验中学八年级语文上册第一单元第3课蜡烛导学案无答案新人教版

蜡烛 课型 新授课 个性化备课：个性化备课：个性化备课：个性化备课：课后反思【教学目标】1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。     2、揣摩语言，着重品味

八年级语文上册 第3课《蜡烛》导学案 新人教版

蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同

陕西省宝鸡市千阳县南寨镇初级中学八年级语文上册第3课蜡烛导学案无答案新人教版

《蜡烛》 学习目标：1.理清记叙文的要素，了解通讯的特点。2.有感情地朗读课文，品味语言，体会人物思想感情，感悟文章意蕴。3.激发学生爱的情感，培养理解和想象能力。学习重点: “目标”1

重庆市涪陵十四中马鞍校区八年级语文上册导学案3蜡烛

【学习目标】1、知识了解：把握记叙的要素，了解通讯的文体特征2、情感朗读：体会南斯拉夫母亲的内心活动，感受反法西斯军民用血肉凝成的情谊。3、语言品味：感悟本文真挚感人的人性美。【学习重点】朗读、探究、

河北省魏县实验中学第一学期九年级化学通案第一单元课题1：对蜡烛及其燃烧的探究导学案（无答案）

使用人：　第 周 第 3 课时 第一步：学生两人一组共同学习完成实验。 第二步：记录并描述现象。 第三步：同学间交流所记录的现象。 第四步：同学间交流

五年级语文下册 第三组 12 半截蜡烛导学案 新人教版

半截蜡烛课 题 12、半截蜡烛课时安排1课时学习目标１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。重点难点感受伯诺德夫

河北省魏县实验中学第一学期九年级化学通案第一单元课题1：对蜡烛及其燃烧的探究 导学案（无答案）

使用人：　第 周 第 3 课时 第一步：学生两人一组共同学习完成实验。 第二步：记录并描述现象。 第三步：同学间交流所记录的现象。 第四步：同学间交流

关于蜡烛的说明文：蜡烛的自述

关于蜡烛的说明文：蜡烛的自述 关于蜡烛的说明文：蜡烛的自述　我是一支小小的蜡烛，长时间呆在柜子里，人们很少用我，只有停电的时候，偶尔才会把我拿出来用。　　我身穿白色的厚棉袄，我的身体很细很细，就

八年级语文上册蜡烛复习学案

八年级语文上册《蜡烛》复习学案　　学习目标　　了解通讯的文体特征，体会真挚感人的语言。　　2把握人物形象，分析人物的动作描写。　　3体会世界反法西斯阵营的军民情谊。　　学习过程　　一、积累运

山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第3课 蜡烛》导学案 新人教版

《第3课 蜡烛》导学案 学习目标：1、感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。2、感悟本文真挚感人的人性美。学习准备：1、时代背景： 1944年9月中，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协

五年级关于借物喻人的作文我赞美蜡烛

五年级关于借物喻人的作文 我赞美蜡烛　　500字习作　　那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。这时，姥姥点上了一支蜡烛，家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮，看起来它

人教鄂教版六年级上册科学蜡烛的燃烧教学设计

教学设计课程基本信息学科小学科学 年级 六年级 学期 秋季课题蜡烛的燃烧教科书书名：小学科学出版社：人民教育出版社湖北教育出版社 出版日期：XXXXXX教学目标【科学知识】.知道蜡烛燃烧时，既有没有产