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《蝉》虞世南教学设计
《蝉》虞世南教学设计 教学目标： 1、以小组合作探究的方式，品味用词，体会作者的感情变化; 2、了解“先抑后扬”的写法。 一.导入 诵读唐代虞世南的《
《蝉》虞世南教学设计
《蝉》虞世南教学设计 1、以小组合作探究的方式，品味用词，体会作者的感情变化; 2、了解“先抑后扬”的写法。 诵读唐代虞世南的《蝉》 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
《蝉》(虞世南)教学设计
《蝉》（虞世南）教学设计教学目的：1. 了解古诗的特点。2. 掌握欣赏古诗的基本方法。3. 学会细心观察，感悟自然。教学重点：1. 理解诗意。2. 体味作者寄寓诗中志趣。教学难点： 培养学生解读古诗和
《蝉》(虞世南)教学设计
《蝉》（虞世南）教学设计 教学目的： 1.了解古诗的特点。 2.掌握欣赏古诗的基本方法。 3.学会细心观察，感悟自然。 教学重点： 1.理解诗意。 2.体味作者寄寓诗中志趣。 教学难点：培养学生
虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计
虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 教学目标： 知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。 能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象
《蝉》虞世南课件
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虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计
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《蝉》虞世南-课件
- - 1．答案： A 解析 B项削xuē。C项炮páo。D项遂心suì。2．答案： B(A.喧—暄；C.梦魇；D.挡—当)3．答案：B 解析 A项蜂拥而来，百无聊赖；C项
虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修)教案教学设计
虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修)教案教学设计虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修)教案教学设计教学目标：知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象，理解托物寓
虞世南蝉鉴赏
虞世南《蝉》鉴赏 蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。 首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下
虞世南《蝉》 读后感
虞世南《蝉》 读后感 这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。 首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触
《蝉》虞世南课件
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