虞世南《蝉》读后感

虞世南《蝉》 读后感 　 这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。 　 　　首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂局部，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，

虞世南《蝉》阅读答案

虞世南《蝉》阅读答案 阅读语文,获得知识。下面是的虞世南《蝉》阅读答案，欢迎来参考！ 蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风

虞世南《蝉》原文及赏析

［唐］虞世南垂区委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。XXXX古诗词一分类标签：寓理诗作品赏析【注释工 ⑴绥:古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其 有些相似.【简析】：古

《蝉》虞世南教学设计

《蝉》虞世南教学设计 　　1、以小组合作探究的方式，品味用词，体会作者的感情变化; 　　2、了解“先抑后扬”的写法。 　　诵读唐代虞世南的《蝉》 　　垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。

初中语文文言文虞世南蝉垂緌饮清露原文和译文含赏析

初中语文 文言文 虞世南《蝉 垂緌饮清露》原文和译文（含赏析） 蝉·垂緌饮清露虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。译文　　蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不

虞世南的诗词《蝉》原文及赏析

虞世南的诗词《蝉》原文及赏析 《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，是首托物寓意的诗。以物自况，表现了诗人高洁的品格和清远的志趣。下面就和***一起来了解下虞世南的《蝉》，欢迎阅读！《蝉》唐虞世

虞世南《蝉》阅读练习及答案

虞世南《蝉》阅读练习及答案 虞世南《蝉》阅读练习及答案 《蝉》是唐代诗人虞世南创作

《蝉》(虞世南)教学设计

《蝉》（虞世南）教学设计教学目的：1. 了解古诗的特点。2. 掌握欣赏古诗的基本方法。3. 学会细心观察，感悟自然。教学重点：1. 理解诗意。2. 体味作者寄寓诗中志趣。教学难点： 培养学生解读古诗和

《蝉》(虞世南)教学设计

《蝉》（虞世南）教学设计 教学目的： 1.了解古诗的特点。 2.掌握欣赏古诗的基本方法。 3.学会细心观察，感悟自然。 教学重点： 1.理解诗意。  2.体味作者寄寓诗中志趣。 教学难点：培养学生

虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计

虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 教学目标： 知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。 能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象

虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案

虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案 蝉 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【作者简介】 虞世南，字伯施，余姚（今属浙江省）人。沈静寡欲，精思读书，文章婉缛，初见称于南朝徐陵，后仕隋

虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计

虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 虞世南《蝉》的教案(粤教版高一选修) 教案教学设计 教学目标： 知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。 能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象