蟋蟀的住宅 教学设计

蟋蟀的住宅 教学设计 蟋蟀的住宅教学设计1　　一、复习，引入新课　　师：上节课，我们讲了蟋蟀住宅的选址，从中感受到了蟋蟀的不肯随遇而安，这节课我们继续来学习剩下的内容。　　二、细读课文，深入理解　　（

四年级语文《蟋蟀的住宅》教学反思

四年级语文《蟋蟀的住宅》教学反思　　《蟋蟀的住宅》教学反思　　　　　　　　《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到

蟋蟀的住宅教案精华

《蟋蟀的住宅》教学设计教学目标：知识与技能：1.学会本课的生字新词。2.有感情的朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。3.学习作者留心观察事物，抓住事物的特点进行叙述的

部编版四年级上册语文课时练第11课《蟋蟀的住宅》03及答案

部编版四年级上册语文11.蟋蟀的住宅课时练一、阅读理解〔共9题；共44分）看拼音，写词语。zhu zhai lin shi xuan ze di zhi you liang dong xue ke t

《蟋蟀的住宅》小学教案

教案《蟋蟀的住宅》小学教案一、引言1.1背景介绍：介绍蟋蟀的生活习性和住宅特点，引发学生兴趣。1.2课文简介：简要介绍《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容和主题。1.3教学意义：说明本节课的学习意义，引导学

《蟋蟀的住宅》教材说明

《蟋蟀的住宅》教材说明这是一篇精读课文，作者是法国杰出的昆虫学家法布尔。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明对象

蟋蟀的住宅读后感

蟋蟀的住宅读后感 蟋蟀的住宅读后感 　　当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是帮大家的蟋蟀的住宅读后感，欢迎大家分享。 　　

蟋蟀的住宅语文教案

蟋蟀的住宅语文教案 　　１、学习掌握本课生字词。 　　２、感知并熟读课文，了解蟋蟀住宅的特点。 　　３、有感情地朗读课文，体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。 　　理解蟋蟀住宅的特点，体会蟋蟀不肯随遇而安的精

蟋蟀的住宅教案设计

《蟋蟀的住宅》教学设计教学目的：1、学会本课 12 个生字，认识 4 个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解

部编版语文四年级上册11 蟋蟀的住宅练习卷.docx

注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上电钻(zhudn zudn) 扒草(bo pd)给句子中加点的汉字选择正确的义项。光：①光线；②光彩；③景物；④光滑；⑤完了

7蟋蟀的住宅教案

7 蟋（xi）蟀（shudi）的住宅（zhdi）教案设计设计说明充溢童趣的课文，本身特殊贴近学生的生活，课文描写的对象更使学生感爱好， 因此，本文的教学以“趣”为核心，引导学生通过诵读课文、视察插图、

hjwAAA蟋蟀的住宅

《蟋蟀的住宅》教案 【教学目标】 1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。 3、理解课文内容,分段