《行进间运球》 教学设计

《行进间运球》教学设计一、指导思想以学生开展为中心，坚持“以人为本、健康第一"的 指导思想，以培养学生创新精神与实践能力为主要目标。 从学生的主体性出发，重视学生的主体地位，关注学生个 体差异保证每一

《篮球—行进间运球》教学设计

《篮球一行进间运球》教学设计教学主题《篮球一行进间运球》教学对象及 特点小学三年级学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力较强，表现欲强，但学生自控能力较 弱。教学内容及 分析在小篮球行进间运球教学单元中

水平四（七年级）体育《篮球行进间运球》教学设计

篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，遵循学生身心 发展的特点设计、教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学 习和合作探讨以及终生体育意识，关注学生在学习过程中

高中篮球行进间运球教学设计

中学篮球行进间运球教学设计大埔县家炳第一中学罗扬一、设计思路实施教改以来，以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以驾驭和应用基本的体 育与健康学问和运动技能，培育运动爱好和爱好；以多种多样的教学方法

名师教学设计《小篮球：原地运球》完整教学教案

教案名师教学设计《小篮球：原地运球》完整教学教案一、引言1.1篮球运动概述：篮球运动是一项具有高度合作性和竞技性的体育项目，原地运球是篮球运动的基本技术之一。1.2原地运球的意义：原地运球是篮球运动

初中体育篮球行进间运球上篮教学设计

篮球行进间运球上篮教学设计项目构 思 设 计指导思想 本节课是遵循《体育与健康课程标准》的精神，我本着务实、探索、创新的思路。以学生身体练习为主要手段，以学生的“健康第一”为指导思想，课堂上注重

小学体育篮球行进间运球教学设计1

《篮球行进间运球》教学设计本课的教学目标与教学内容：教学目标:1、在原地运球的基础上，学习并掌握行进间运球的动作方法。2、培养学生对篮球运动的兴趣，并能与同伴友好相处，团结合作。3、让学生树立安全意识

篮球行进间运球教学设计

水平三（六年级）《篮球行进间运球》教学设计 一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终

篮球运球急停急起教学设计

篮球运球急停急起教学设计1、教材内容分析本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一。篮球运球急停急起在八年级需安排一个单元进行教学，本课

高中体育《篮球行进间运球单手肩上投篮》教学设计

高中篮球行进间运球单手肩上投篮教学设计　课的设计：本课准备活动后，在基本部分先复习原地单手肩上投篮动作内容，再练习行进间单手肩上篮，然后通过行进间单手肩上投篮展示，把本节课教学推向高潮，最后对学生进行

高中篮球行进间运球教学设计

高中篮球行进间运球教学设计成都38中 杨春博一、设计思路以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本 的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的 教学方法来培养学生主动性

篮球《行进间运球》教学设计

篮球《行进间运球》教学设计•、设计理念本次课依据《体育与健康课程标准》，以促进学生身体、心理和社会适应能 力整体健康水平为目标，创设不同的练习环境，创编多种练习方法，让学生们在 活动过程中，既学会了行