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《西江月夜行黄沙道中》教学实录及赏析
《西江月夜行黄沙道中》教学实录及赏析 《西江月夜行黄沙道中》教学实录及赏析 师:谁来读一读课题,你读懂了? 生:“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。 生:他的意思是说夜晚行走在黄沙道
西江月夜行黄沙道中教学实录与赏析
西江月夜行黄沙道中教学实录与赏析 西江月夜行黄沙道中教学实录与赏析 《》抓住山村夏夜有代表的景物,勾画了一幅清幽静谧的夏夜图。下面是西江月夜行黄沙道中教学实录与赏析,一起来看看详细内容吧。 一
《西江月夜行黄沙道中》教学点评
《西江月夜行黄沙道中》教学点评 《西江月夜行黄沙道中》教学点评 《》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过 ___巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。 师:今天我们学习《西江月夜行
西江月夜行黄沙道中教学反思
西江月夜行黄沙道中教学反思反思一,西江月夜行黄沙道中 一、本节课的设计理念, 教学遵循学生“自主学习,自主感悟”的教学原则。 1、通过学习上阙,引导学生自学下阙。通过上阕的学习学习学到了学习诗词的方法
《西江月夜行黄沙道中》课文教学实录
《西江月夜行黄沙道中》课文教学实录 《西江月夜行黄沙道中》课文教学实录 《》记叙了作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。下面是的课文教学实录,以供参考。 师:今天我们学习《西江月夜行
西江月夜行黄沙道中优秀课件ppt
- 基本分为:婉约派、豪放派两大类 - 婉约派的代表人物: 柳永、晏殊、欧阳修、南唐后主李煜、宋代女词人李清照等; 豪放派的代表人物: 范仲淹、苏
西江月夜行黄沙道中
《西江月夜行黄沙道中》教学预设 一、范读课题,自主解题 师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下? 生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。 师:对!你们对课
西江月夜行黄沙道中课堂教学实录
?西江月 夜行黄沙道中?课堂教学实录一、读课题,自主解题师:今天我们学习?西江月夜行黄沙道中?,读题目时教师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月〞是词牌,“夜行黄沙道中〞是题目。师:对!你们对课题还
西江月夜行黄沙道中优质教学案
西江月夜行黄沙道中优质教学案 西江月夜行黄沙道中优质教学案 《》散发着浓郁的生活气息,表现了诗人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。下面是西江月夜行黄沙道中优质教学案,和一起来看一下吧。 这
西江月夜行黄沙道中改写作文
西江月夜行黄沙道中改写作文 漫漫长夜,我独自一人漫步在黄沙岭的路上。天空黑黑的,却透着一点蓝色,是那样深沉,那样低调。一轮皓月在这巨大的幕布上是那样显眼,,月光是那样皎洁,没有一点瑕疵,如同一碗牛奶
西江月夜行黄沙道中教学札记
西江月夜行黄沙道中教学札记 《》笔调灵活,不假雕琢,不事堆砌,语浅味永,摹写逼真的佳作,是一幅颇有审美价值的淡墨画——充满着农村生活气息的夏夜素描。 《西江月·夜行黄沙道中》是人教版第11册语
《西江月夜行黄沙道中》教学设计
《西江月夜行黄沙道中》经典教学设计 《西江月夜行黄沙道中》经典教学设计 “熟读三百首,不会作诗也会吟。”确实,阅读既是学生、教师、文本之间有效的对话过程,又是学生收集处理信息、认识世界、开展思维、