《西江月—夜行黄沙道中》教学设计[修改版]

第一篇：《西江月—夜行黄沙道中》教学设计《西江月—夜行黄沙道中》教学设计 教学目标： 1.学习辛弃疾的《西江月-夜行黄沙道中》《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》感受辛弃疾诗歌中蕴含的那份豪放与婉约。 2

西江月夜行黄沙道中课文讲稿与教学反思

西江月夜行黄沙道中课文讲稿与教学反思 西江月夜行黄沙道中课文讲稿与教学反思 　　《》一不用典，二不发议论，而是采用白描的手法，把自己的所见所闻所感如实地描写出来。下面是讲稿与教学反思，希望能对你有所帮

《西江月夜行黄沙道中》教案教学设计

《西江月夜行黄沙道中》教案教学设计 《西江月夜行黄沙道中》教案教学设计 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课生字，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出每

西江月·夜行黄沙道中改写作文

西江月·夜行黄沙道中改写作文 今天，我终于回到了这里——黄沙岭。 漫步在这儿，抬头看着多么明亮的月光，多么美丽。然而人们早已经熟睡。只有喜鹊早早就停留在树梢头，发出清脆的响亮啼叫声。却被月光突

西江月 夜行黄沙道中教学设计

西江月 夜行黄沙道中教学设计 　　西江月 夜行黄沙道中教学设计　　一、教材分析　　这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心

《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》教学设计

《西江月•夜行黄沙道中》《天净沙•秋》教学设计教学目标：.引导学生凭借说明，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。. 了解古诗的特点。.引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的情感。.

西江月夜行黄沙道中教学设计多篇

西江月夜行黄沙道中教学设计（精选多篇）第1篇：《西江月夜行黄沙道中》说课稿《西江月·夜行黄沙道中》说课稿东流完小 徐海兵引入：各位评委、老师们，大家好！我是来自东流完小的徐海兵。今天我说课的课题是《西

西江月夜行黄沙道中天净沙秋教学设计教案教学设计

《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》教学设计 教案教学设计 教学目标： 1．引导学生凭借解释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2．了解古诗的特点。 3．引导学生大体

西江月夜行黄沙道中课堂教学设计

西江月夜行黄沙道中课堂教学设计 西江月夜行黄沙道中课堂教学设计 　　《》写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。以下是和大家分享的西江月夜行黄沙道

《西江月 夜行黄沙道中》教学设计教案

主备人授课人授课时间课题西江月•夜行黄沙道中授课课时第一课时总课时共 课时教 学 目 标知识与 能力会写“德、鹊、蝉” 3个生字。与法 程过方朗读感悟态价观 感与 情度值感受江南水乡静谧的夏夜景致图，

《西江月夜行黄沙道中》的教学设计

《西江月夜行黄沙道中》的教学设计 《西江月夜行黄沙道中》的教学设计 　　《》题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，语言没有任何雕饰，没有用一个典故，层次安排也完全是听其自然，平平淡淡。然而，正是在看似

西江月夜行黄沙道中资料教学设计

西江月·夜行黄沙道中 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人