单元教学方案设计模板(观潮)

__四_____年级___语文___学科第（一 ）学期第（ 四 ）单元学习方案设计设计人：蔡新文___[单元教材分析]（结合各学科特点）单元主题精读篇目阅读篇目综合练习古诗诵读 [单元教学目标][单

《观潮》的教学设计

《观潮》的教学设计 　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。 　　3、学会本课生字新词

观潮教学设计

四年级语文上册第一课《观潮》教学设计 一、教学目标:　　1、认识７个生字,会写１３词语。　　2、有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段.　　3、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句

小学语文课文《观潮》教学设计

小学语文课文《观潮》教学设计 　　1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习假设、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。 　　2、初读课文，大致了解课文的构造：

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计教学目标：.学会本课14个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、 犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。.朗读课文。背诵课文第三、四自然

《观潮》教学设计二

《观潮》教学设计二　　学习目标：　　1．认识7个生字，会写13个生字。　　2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。　　3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。　　学习重难点：　　理

观潮教学设计

观 潮课题1、观潮 课型讲读课文 髓 2课时学标 教目.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。.朗读课文，背诵课文3、4自然段。.边读课

观潮教案设计观潮教学设计优秀教案

观潮教案设计观潮教学设计优秀教案【导言】观潮是一种独特的海滨自然景观，具有时时变化、气势磅礴和壮美壮观等特点，是开展自然教育、课外实践和科学文化体验的理想场所。因此，观潮教育成为了当前的一种热门教育方

观潮三四段教学设计

观潮三四段教学设计观潮教学设计_《观潮》教学教案《观潮》教学设计一教学目的1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进

古文《观潮》教学设计

古文《观潮》教学设计 古文《观潮》教学设计 　　引言：南宋文人周密观钱塘大潮后写下的著名文章《》，《观潮》是一篇简单易懂的文言文，以下是为大家的《观潮》教学设计，希望可以帮助到你们。 　　1.能正确、

观潮优秀教学设计

观潮优秀教学设计 钱塘江大潮，自古以来被称为“奇观”。下面是有学习啦为你的《观潮》教学设计，希望能够帮助到你! 一、教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月

精编观潮教学设计精选多篇

观潮 教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《观潮》教学设计第二篇：观潮教学设计第三篇：四年级课文观潮教学设计第四篇：观潮教学设计与反思第五篇：人教版四年级语文上册观潮