视唱练耳教案范文：音乐技巧强化教学案例

视唱练耳教案范文：音乐技巧强化教学案例。一、教学目标在教学案例中，首先要明确的是教学目标。视唱练耳教学的目的是通过让学生在一个音调范围内听出和唱出指定的音符，用以提高学生的音乐素养、听力、发声能力和表

视唱练耳教学内容

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精编少数民族音乐素材视唱练耳教学探讨

少数民族音乐素材视唱练耳教学探讨我国视唱练耳教育体系深受西方欧洲音乐的影响，它是欧洲现代视唱练耳的进一步延伸和发展。但也正因如此，导致了我国的音乐体系被冠以西方公式化的名称。中国的音乐大多依靠于西方音

精编基本乐理与视唱练耳在音乐教学的运用

基本乐理与视唱练耳在音乐教学的运用摘要：对于音乐专业而言，基本乐理与视唱练耳这两项科目是教学之中不可缺少的课程。这两门课程均遵从理论指导实践，实践验证理论这一规律。在素质教育这一环境之中，教师应更加注

精编视唱练耳在学前教育的教学体会

视唱练耳在学前教育的教学体会摘要：视唱练耳是学前教育专业重要的音乐基础课程，具有极高的抽象性和复杂性，同时也具有一定的实践性和专业性，通过高质量的视唱练耳教学能够提高学生的音乐素养，对学生的成长以及发

视唱练耳教学范文

视唱练耳教学范文 　　导读：大家知道视唱练耳吗，视唱练耳有什么教学技巧呢?下面就跟随一起来看看吧! 　　⑴听觉得预想：在最初接触乐曲时，首先要进展默读，由内心再现音响效果，借以提高听觉地能力。 　　⑵

民族音乐在视唱练耳教学中的应用

民族音乐在视唱练耳教学中的应用 摘要:“歌海”是广西省的独有名称，其丰富的民族音乐为我国音乐文化增添了众多色彩。但其音乐资源却很少运用到视唱练耳教学中。就目前我国音乐教材看，广西民族音乐的收录凤

视唱练耳教学计划范文

视唱练耳教学计划范文 视唱练耳教学计划1（595字）　　1、模唱音阶：顺序是从大调到小调，无调号　　2、单音听辨　　3、听辨旋律音程　　大小二、三度，大小六、七度，增四、减五度，要求是先模唱，再构唱。

视唱练耳教学在学前教育专业中的必要性论文

视唱练耳教学在学前教育专业中的必要性论文 视唱练耳教学在学前教育专业中的必要性论文 　　学前教育以培养幼儿优秀的人才、幼儿园的教育和专业的兴趣为根本目标。为了提高幼儿园儿童的整体素质，学前教育工作者应

浅谈视唱练耳教学问题及策略分析

浅谈视唱练耳教学问题及策略分析摘要：视唱练耳课是一门音乐基础专业课，通常是指学习者在教师的指导下，逐渐培养学生进行自觉的、独立的识谱和学习唱歌的重要教学活动。参与到理论学习与实践过程之中，笔者发现目前

《视唱练耳》课程教学大纲

视唱练耳课程教学大纲课程名称：视唱练耳 英文名称：Solfeggio 课程编号：X2120162 学时数：64学时其中实验（实训）学时数：32 课外学时数：0学分数：4.0适用专业：音乐表演一'课程简

乐理与视唱练耳 教学课件 单元三复习课程

- - 乐理与视唱练耳单元三 - - 单元三节奏与节拍节奏与节拍2切分音与原起小芳连音符 -