2021年《角的初步认识》评课稿范文

《角的初步认识》评课稿范文 根据学校教研工作安排，今天下午在教师会议室举行了以“立足图形与几何，有效开展探究过程中的操作活动”为主题的数学教学研讨活动。本次活动由郑春华老师执教二年级上册《角的初步

二年级数学《角的初步认识》评课稿_4

二年级数学《角的初步认识》评课稿　　　　二年级数学《角的初步认识》评课稿　　　　经过杨老师对《角的认识》这节课的精心设计，整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生

【word版】《角的初步认识》评课稿

《角的初步认识》评课稿 《角的初步认识》评课稿1　　经过李老师对《角的认识》这节课的精心设计，整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，合作交流，给学生充分的动手操

二年级数学上册《角的初步认识》评课稿

二年级数学上册《角的初步认识》评课稿二年级数学上册《角的初步认识》同课异构点评 《角的初步认识》这节课的知识目标要落实的是：1、认识角，能指出角的各部分名称；2、懂得如何比较角的大小，知道角的大小与边

人教版小学数学角的初步认识评课稿二年级

《角的初步认识》一课评课 　顾赛红老师为我们展示了《角的初步认识》一课。整节课中顾老师始终是面带微笑语言质朴、简洁，和蔼可亲，显现出扎实的教学功底。顾老师巧妙的处理教材，尊重学生已有的知识经验开展教学

人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》评课稿

《角的初步认识》评课稿本节课总的来说，整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。在教学过程中，以学生的观察、发现、交流、思考为主线，让学生在看、说、想中解

角的初步认识说课稿

角的初步认识说课稿 角的初步认识说课稿1　　各位专家领导：　　早上好！　　今天我将要为大家讲的课题是角的初步认识。首先，我对本节教材进行一些分析。　　一、教材结构与内容简析　　本节内容在全书及章节的地

二年级数学观摩课《角的初步认识》听课反思评课稿

二年级数学观摩课《角的初步认识》听课反思评课稿公开课《角的初步认识》听课《角的初步认识》是北师大版二年级的内容，此单元的教学目标主要是结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步

西师大版二年级数上角的初步认识相关资料之评课稿

西师大版二年级数上《角的初步认识》相关资料之评课稿 我第一次听了孙老师的《角的初步认识》一课，深深地感觉到孙老师作为一名经验丰富的新教师，无论是对教学重、难点的把握，还是对新课程改革背景下教师角

人教版小学数学《角的初步认识》评课稿（二年级）

《角的初步认识》一课评课 　顾赛红老师为我们展示了《角的初步认识》一课。整节课中顾老师始终是面带微笑语言质朴、简洁，和蔼可亲，显现出扎实的教学功底。顾老师巧妙的处理教材，尊重学生已有的知识经验开展教学

二年级上册《角的初步认识》教学设计--【教学参考】

《角的初步认识》教学设计教学内容：二年级上册第38-39页例1、例2及相关内容教材分析：《角的初步认识》是人教版必修教材第三单元第1课时。 本节课是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基

角的初步认识教学设计15篇

角的初步认识教学设计15篇 角的初步认识教学设计1　　第1课时《直角的初步认识》教学设计　　（一）教学目标　　在实践中充分感知角，让学生尽量放开手脚，思维真正“展翅高飞”充分调动学生学习的积极性，自主