四年级数学上册角的度量练习题通用

四年级数学上册角的度量 姓名： 知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。一、我会填

四年级上册数学角的度量练习题

四年级上册数学角的度量练习题一、填空。1、把线段向两个方向无限延伸，就得到一条（ ）。　　2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。　　3、钟面上9时整，时针和分针成 （ ）；钟

四年级角的度量典型练习题通用

《角的度量》 四年级备课组【知识分析】度量角的大小要使用量角工具-----量角器。量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零

角的度量

- 角 的 度 量 - 田元菊 - 霍灭嚣淫鲸凛正幕撮滑恃弹幌顾轴拖逾孕敛樊弟逸诌破校灌痈蛾慰平躺轴《角的度量》《角的度量》 -

四年级《角的度量》评课稿

四年级《角的度量》评课稿　　　　　　四年级《角的度量》评课稿　　　　“角的度量”这一内容是小学数学测量教学的一个难点。传统的教法一般是先观察量角器，认识量角器各部分的名称，然后量角，引导

四年级上册数学第三单元角的度量综合测试题

第一学期四年级第三单元综合练习 (考试时间：60分钟) 成绩 一、填一填。30分（3+10+3+2+6+4+2）1．下面的图形中

四年级上册角的度量练习题通用

课程标准实验教材四年级上册 二 角的度量班级 姓名一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的(

四年级上册数学角的度量练习题精编

四年级上册数学角的度量练习题一、填空。1、把线段向两个方向无限延伸,就得到一条（ ）。　　2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。　　3、钟面上9时整,时针和分针成 （ ）；钟

角的度量练习课 教学设计 公开课

“角的度量练习课”教学设计教学内容：四年级上册角的度量教学目标：（一）知识与技能：进一步巩固用量角器量出角的度数。（二）过程与方法：通过观察、操作、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力和抽象能

《角的度量》的教学设计

《角的度量》的教学设计襄樊市襄阳区双沟镇回民小学 关银珍教学内容：新课标人教版四年级上册第二单元P37～38页教学目标：1.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会

角的度量

角的度量 一、教学内容:人教版小学数学四年级上册 二、教学目标: 知识与技能: 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 过程与方法: 1、使学生在观察、交流的基础上

角的度量二练习题及答案

《角的度量（二）》课时练 1.量出下面每个角的度数。2.量出下面图中每个角的度数，并算出四个角的和。3.量出红领巾和流动红旗上指定角的度数。4.数一数，图中有（）个角。答案：略略略4. 10