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触摸春天优秀教案
触摸春天优秀教案 学习目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁
《触摸春天》优秀教案
教案《触摸春天》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入春天的主题，激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：可以借助图片、视频等素材，展示春天的美丽景色和生动场景，吸引学
触摸春天优秀教案设计
触摸春天优秀教案设计 一、导入课文 师：春天是个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天是个想象的季节，神游四野，上天入地。老师想把这五彩的季节画下来，用什么来画呢？（……）我们的主人
《触摸春天》的优秀教案
《触摸春天》的优秀教案 一、学习目标 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利
触摸春天教案
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现
触摸春天教案
教案触摸春天优秀教案一、引言1.1课程背景1.1.2本课程通过触摸春天的主题，让学生感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱和欣赏能力。1.1.3课程以诗歌、故事、观察、体验等多种形式，引导学生触摸春
触摸春天的优秀教案
触摸春天的优秀教案 【设计理念】 1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。 2．个性化阅读凸显学生
《触摸春天》优秀教案
《触摸春天》优秀教案《触摸春天》优秀教案【教学内容】这篇课文是人教版四年级第五单元，以生命为主题的第一篇课文, 这组课文通过一幅幅真实而动人的画面，展现着生命的美妙，感悟着 生命的真蒂，教育同学要喜爱
《触摸春天》优秀教案
《触摸春天》优秀教案 《触摸春天》优秀教案 篇1 教学目标： 1、 运用联系上下文和生活体会的方法理解课文内容。 2、 体会到恬静对生活的热爱。 3、 把自身的体会通过朗读等方式表达出来。
《触摸春天》优秀教案设计范文
《触摸春天》优秀教案设计范文 1、继续稳固新学生字词，正确体味流连、穿梭、流畅、悄然、神奇的灵性、张望、飞翔、多姿多彩等词语在文中的含义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘录、积累好词佳句
《触摸春天》教案
教案《触摸春天》教案一、引言1.1设计意图：《触摸春天》是一篇描绘春天的美文，通过触摸春天的细节，让学生感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱。1.2课文简介：《触摸春天》是一篇描写春天的美文，作者
触摸春天教案
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现
