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触摸春天优质教案
触摸春天优质教案 触摸春天优质教案1（4745字） 【设计意图】 真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。__文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的
《触摸春天》优质教学教案
《触摸春天》优质教学教案 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确、流利、有感情
《触摸春天》的优质教学教案
《触摸春天》的优质教学教案 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。
触摸春天优质教案
触摸春天优质教案 学习目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁
《触摸春天》优质教案
《触摸春天》优质教案 【设计意图】 真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生活缺乏体验，
触摸春天教案
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现
《触摸春天》优质教学教案
《触摸春天》优质教学教案 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、
触摸春天教案
教案触摸春天优秀教案一、引言1.1课程背景1.1.2本课程通过触摸春天的主题，让学生感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱和欣赏能力。1.1.3课程以诗歌、故事、观察、体验等多种形式，引导学生触摸春
《触摸春天》教案
教案《触摸春天》教案一、引言1.1设计意图：《触摸春天》是一篇描绘春天的美文，通过触摸春天的细节，让学生感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱。1.2课文简介：《触摸春天》是一篇描写春天的美文，作者
触摸春天优质教案设计范文
触摸春天优质教案设计范文 学习目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤
触摸春天教案
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现
触摸春天教案
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现
