《触摸春天》教案

《触摸春天》教案 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课

《触摸春天》教学教案

《触摸春天》教学教案 　　１、学会生字新词。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 　　３、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 　　４、体会盲童对生活的热

有关《触摸春天》教案四篇

有关《触摸春天》教案四篇 《触摸春天》教案 篇1　　【设计意图】　　真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。__文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生

15触摸春天教案设计

15　触摸春天教案设计设计说明理解含义深刻的句子，是本单元学习的一个重难点。教师在这一课的教学中，力求运用创设情境、抓住重点词句的方法指导学生理解盲童安静所创造的奇迹，从而感受到盲童安静对生命的无限热

触摸春天教案四篇

触摸春天教案四篇 触摸春天教案 篇1（2542字）　　【教学目标】　　1、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。　　2、引导学生通过学习课文体会盲童对

《触摸春天》教案15篇

《触摸春天》教案15篇 《触摸春天》教案1　　【学习目标】　　１、认识７个生字，会写９个生字；正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、

《触摸春天》的教学教案

《触摸春天》的教学教案 　　1、注意径的读音,正确拼读“悄然、划过、曲线”,整体感知课文内容. 　　2、通过读悟课文重点句子,感受盲童安静神奇的灵性. 　　3、运用“竟然、奇迹”等重点词语进展语言训练

触摸春天第二课时教案设计

触摸春天第二课时教案设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　１、学会生字新词。 　　 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 　　 　　３、理解含义深刻的句子，揣

人教版小学语文教案触摸春天

17、触摸春天【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得

四年级下册语文《触摸春天》教案

教案四年级下册语文《触摸春天》教案一、引言1.1设计依据：1.1.1《触摸春天》是人教版四年级下册的一篇课文，通过讲述一个盲女孩触摸春天的故事，引导学生感受大自然的美好，体会生活的真谛。1.1.2依

四年级下册语文《触摸春天》教案

四年级下册语文《触摸春天》教案教案课题：《触摸春天》教材：四年级下册语文《触摸春天》教学目标：1. 知识与技能：（1）能正确朗读课文《触摸春天》。（2）理解课文的内容，掌握常见的描写春天的词语和句式。

《触摸春天》优质教案

《触摸春天》优质教案 　　 　　【设计意图】 　　 　　真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生活缺乏体验，