詹天佑教学设计2二课时

《詹天佑》教学设计2（二课时） 课前准备 ① 课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的资料。 ② 自学生字新词。 ③ 课件。 教学过程 第一

詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　【教学过程】　　一、审清题目，理解题意，学生简介作者　　二、自读课文，捕捉中心　　这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？　　三、默读课文，理清思路　　四、

詹天佑教学案例_1

《詹天佑》教学案例 【教材内容】 《詹天佑》这篇课文，是新教材六年级第一学期第二单元的一篇讲读课文。这一单元让学生通过阅读中外名人故事，感悟一些做人做事的道理。课文讲的是詹天佑主持修筑京

詹天佑教学设计

詹天佑教学设计詹天佑是我国精彩的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是 在他的主持下修筑成功的。下面是我整理的詹天佑教学设计，供你参 阅！教材分析：《詹天佑》是九年义务教化人教版小学语文教材第十二

詹天佑教学设计

詹天佑教学设计【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情 感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐 趣。”同时，《语

《詹天佑》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《詹天佑》课程标准能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意 的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义教学内容 分析《詹天佑》是新课标六上

xivAAA《詹天佑》教学设计

《詹天佑》教学设计 教学目标: 1、学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。 2、有感情

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文内容

5詹天佑教学设计[修改版]

第一篇：5 詹天佑教学设计5、《詹天佑》教学设计 一、教材分析： 《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----

詹天佑的教学反思

詹天佑的教学反思詹天佑是我国近代著名的教育家之一，他的教育理念和教育方法至今仍受到广泛关注和借鉴。然而，作为一名教育工作者，我们也应该对他的教学进行反思，找出其不足之处，以便更好地发展教育事业。首先，

詹天佑教学设计_20

《詹天佑》教学设计 教学目标： 知识：学习本课14个生字及14个新词。 能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 思品：了解杰出的爱国工程师詹天

詹天佑课件六年级语文上册

- 詹天佑PPT课件六年级语文上册 - - 制作人：Ppt制作者时间：2024年X月 - 目录 -