《詹天佑》的教学反思（精选5篇）

2023年《詹天佑》的教学反思（精选5篇） 《詹天佑》的教学反思 篇1　　我在教小学课文《詹天佑》时，以“自读自悟”教学模式为主，取得了较好的教学效果。在讲读第四自然段“勘测线路”部分时，我分三步走：

《詹天佑》教学反思（精选13篇）

《詹天佑》教学反思（精选13篇） 《詹天佑》教学反思篇1　　今天教学完了《詹天佑》的第二课时，我总体的感觉还不错，一种愉快的感觉油然而生，这种久违了的感觉真好!　　《詹天佑》是一篇传统经典课文，难点较

《詹天佑》教学反思(精选15篇)

《詹天佑》教学反思(精选15篇) 《詹天佑》教学反思1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文。这篇课文是九年义务教育六年制实验教材小学语文课本第十一册的一篇讲读课文。这篇课文以人物姓名为题，重点写了詹天佑一

詹天佑教学反思5篇[修改版]

第一篇：詹天佑教学反思《詹天佑》教学反思 《詹天佑》一文在其所在单元是一篇很重要的讲读课文，它与本单元的训练项目“注意当时当地的情况”有重要的联系。教学时，要凭借这篇课文引导学生联系事情发生的年代和当

詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　【教学过程】　　一、审清题目，理解题意，学生简介作者　　二、自读课文，捕捉中心　　这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？　　三、默读课文，理清思路　　四、

詹天佑教学反思14篇

詹天佑教学反思14篇 詹天佑教学反思篇1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文。这篇课文是九年义务教育六年制实验教材小学语文课本第十一册的一篇讲读课文。这篇课文以人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事

《詹天佑》教学反思5篇[修改版]

第一篇：《詹天佑》教学反思《詹天佑》教学反思 岔河小学 李丽华 本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位

詹天佑的教学反思15篇

詹天佑的教学反思15篇 詹天佑的教学反思1　　《詹天佑》这篇课文以人物姓名为课题，重点写了詹天佑一生最主要的事迹——主持修建第一条完全由我国工程技术人员设计并施工的铁路京张铁路。表现了詹天佑的爱国精神

詹天佑的教学反思

詹天佑的教学反思  《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧

《詹天佑》教学反思（精选16篇）

《詹天佑》教学反思（精选16篇） 《詹天佑》教学反思 篇1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。__选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路

詹天佑教学反思(15篇)

詹天佑教学反思(15篇) 詹天佑教学反思1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，__以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者

詹天佑教学反思(14篇)

詹天佑教学反思(14篇) 詹天佑教学反思篇1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，__以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读