《詹天佑》课堂教学实录

《詹天佑》课堂教学实录 　　师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。 　　生：詹天佑是我国出色的爱国工程师。 　　生：关键词是“出色”和“爱国”。 　　师：对，这句话位于全篇之首，

小学语文《詹天佑》课堂教学实录

小学语文《詹天佑》课堂教学实录 　　师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。 　　生：詹天佑是我国出色的爱国工程师。 　　生：关键词是“出色”和“爱国”。 　　师：对，这句话位于全

人教版小学语文六年级詹天佑课堂教学实录

《詹天佑》教学课堂实录教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文

《詹天佑》课堂教学反思

《詹天佑》课堂教学反思 　　 《詹天佑》课堂教学反思 　　 《詹天佑》这篇课文我已经上过好几遍了，对教材非常熟悉。那天上午第2节语文课的教学内容是学习课文第三段。我先是很顺利地完成了第4自然段的教学任

人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂教学实录

《詹天佑》教学课堂实录教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文

苏教版六年级上册语文詹天佑课堂教学实录文字版

苏教版六年级上册语文《詹天佑》课堂教学实录文字版　　苏教版六年级上册语文《詹天佑》课堂教学实录文字版　　【课前互动】 　　师：好，小朋友咱们来先来互相认识一下，我姓李，李碧云叫什么呀？ 　　生

口语交际《詹天佑》课堂教学实录和点评

口语交际《詹天佑》课堂教学实录和点评 　　（本节课开始让学生反复读书，然后小组讨论交流，从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位出色的爱国工程师？最后学生向老师汇报，便开始了下面的教学环节。） 　　（学生争

《詹天佑》课堂教学反思

《詹天佑》课堂教学反思 《詹天佑》课堂教学反思 《詹天佑》这篇课文我已经上过好几遍了，对教材非常熟悉。那天上午第2节语文课的教学内容是学习课文第三段。我先是很顺利地完成了第4自然段的教学任务，接着教学

詹天佑教学课堂实录

詹天佑教学课堂实录 　　生：课文中举了勘测线路，打居庸关隧道，八达岭隧道和设计人字形线路四个例子表现詹天佑出色的才能。 　　师：打隧道的常规施工方法是詹天佑是用怎样的方法翻开居庸关隧道的？请同学们细读

《詹天佑》课堂教学教案反思

《詹天佑》课堂教学教案反思 　　小学课文《詹天佑》这篇课文我已经上过好几遍了，对教材非常熟悉。那天上午第2节语文课的教学内容是学习课文第三段。我先是很顺利地完成了第4自然段的教学任务，接着教学5—6自

《詹天佑》的课堂教学反思

《詹天佑》的课堂教学反思 《詹天佑》的课堂教学反思 　　《詹天佑》是一篇写人的，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的

人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课堂教学实录

信息技术支持的教学环节优化——《詹天佑》课堂教学实录教学目标：1、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，激发学生热爱祖国、理智为祖国做贡献的思想感情。2、找教学中渗透写作方