《詹天佑》第二课时教学设计

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教 学 内 容20.詹天佑共几课时2课

六年级语文上册 第2单元 5《詹天佑》课时练习（2）（无答案） 新人教版

5詹天佑（2）一．看拼音写词语zǔ náo kòng zhì cháo xiào yì rán káng zhe cè huì ní jiāng chà dào mi

詹天佑教案

学校 语文 科（ 六 ）年级第（ 10）册第（2）单元教案备课人：           使用人：        课 题詹天佑第2课时课型新授课修改意见（评价）教学目标1. 有感情地朗读课文，背诵感受最

六年级上册詹天佑第二课时教案

六年级上册《詹天佑》第二时教案　　　　　　　　第二时　　一、复习　　抽生背二、三自然段中感受深的部分。　　二、细读四──六自然段，体会詹天佑的创新精神和爱国情。　　1．读这三个段的重点句

詹天佑第一课时

主备人： 刘天 授课人： 全册第旦L课时教学内容： 5、詹天佑 第1课时单元第1课时教学目标：1、 理清文章脉络，理解课文内容。2、 有感情的朗读课文。3、 了解詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为

詹天佑第二课时教学设计之五_1

《詹天佑》第二课时教学设计之五 教学目标： 1、指导学生细读课文，推敲文中的词句。 2、感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

２０詹天佑

２０.詹天佑　　２０詹天佑　　３教时１．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。　　２．学会10个生字，理解阻挠等11个词语的意思，能用周密、藐视造句。　　３．能理清段落的层次，了解先概括后具

5詹天佑教学设计第一课时[修改版]

第一篇：5詹天佑教学设计第一课时5《詹天佑》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，积累词汇，联系上下文理解由生字组成的词语. 3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过

六年级上册詹天佑第一课时教案

六年级上册《詹天佑》第一时教案　　　　　　教学目标：　　1学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。　　2感悟文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会

詹天佑介绍

(1-2-2)第一章人生轨迹 赴美留学 詹天佑,生于1861年4月26日,广州府南海县人。年仅12 岁的詹天佑到香港考中首批出洋留学1872 年,幼童。包括詹天佑在内的第一批留美同年8月11日,幼童3

詹天佑第二课时教学设计_16

《詹天佑》第二课时教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计

詹天佑第二课时教学设计_17

《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3