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用计算器计算教学设计与反思 　　1．使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四那么能用计算器进展简单的计算。 　　2．通过对计算器的使用，体验它的实用性，培养学

用ExceL做的很实用的房贷计算器

供款明细表（有颜色的单元格可以更改数据）房间号套内面积（M2）套内单价（元）总价 （元）折扣率房屋成交价（元）契税率 + 大修基金契税款 + 大修基金（元）

四年级下册用计算器计算课后反思（精选6篇）

四年级下册用计算器计算课后反思（精选6篇） 四年级下册用计算器计算课后反思 篇1　　3月20日，我出示了学校的教学研讨课《计算器》。本节课是在学生已经学习了整数四则运算的基础上进行教学的，是学生对计算

《用计算器探索规律》教学设计

《用计算器探索规律》教学设计襄州区石桥镇第二中学加拥军 一、教材的地位和作用：本节课是人民教育出版社《义务教育教科书》五年级上册第三单元第8课时 的内容,本节课是在学生学习了小数乘除法、循环小数和四年

增值税发票税金计算器(自带公式)

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房贷计算器(含每期需还贷明细)

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用计算器计算小数加减法教学设计

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企业管理-04新版个税计算器

新版个税计算器税前月薪8000元起 征 点5000元五险一金1776元应税收入824元专项附加400元（本项由蓝字区域自动汇总）子女教育元应缴个税24.72元赡养老人元税后薪资6199.28元大病医疗

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（冀教版）四年级数学上册教学反思 计算器 5教学反思计算器教学往往留于形式，课堂上教师带领学生“玩”了一把计算器，对于为什么要进行计算器教学的目标把握不准确，也就是对教材的挖掘不够。为避免出现以上现象

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用计算器计算教学设计与教学反思 　　教学目标 　　1、让学生初步认识计算器，了解计算器的根本功能，会使用计算器进展大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 　　2、让学生体验用计

大班科学公开课教案及教学反思认识电子计算器

大班科学公开课教案及教学反思《认识电子计算器》设计意图： 一天，班上小伴侣带来一块手表，上面有计算器，引得好多孩子都围上去议论，都想要玩玩。看到孩子们有那么大的兴趣，我决定设计这个活动，让孩子

四年级数学教案-“认识计算器”教学设计

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