《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计一、教材分析《记承天寺夜游》是八年级的一篇文言文，写于苏轼被贬黄州期 间。全文虽仅有84个字，却综合运用叙述、描写、抒情的表达方式, 创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁

记承天寺夜游 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程记承天寺夜游课程标准积累文言的词汇，背诵文言，品悟“闲人”蕴涵。教学内容分析木文是人教版八年级上册第六单元的课文，《记承天寺夜游》是苏轼的一 篇小品文，写于作者被

《记承天寺夜游》全国一等奖优秀教学设计

《记承天寺夜游》全国一等奖优秀教学设计　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《记承天寺

《记承天寺夜游》教学设计

?记承天寺夜游?教学设计教学目标：1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。

赛课一等奖记承天寺夜游教学设计

《记承天寺夜游》教学设计教学目标：1、品味作品简洁的语言中蕴涵的复杂、曲折的情感；2、品味作者笔下月色描写的精妙，感受所营造的宁静、淡雅的意境；3、探究“闲人”所饱含的复杂微妙的意味。教学过程：一、导

《记承天寺夜游》》课件

- 《记承天寺夜游》》ppt课件 - 目录 - contents - 作者介绍作品背景作品内容作品赏析作品影响

全国教学大赛一等奖《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计一、导入： 1、美丽的月色会使人产生丰富的联想。还记得有哪些描写月亮的古诗句吗？面对一轮明月，诗仙李白曾感叹道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”举头望明月，

《记承天寺夜游》全国一等奖优秀教学设计（精选8篇）

《记承天寺夜游》全国一等奖优秀教学设计《记承天寺夜游》全国一等奖优秀教学设计(精选8篇)作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学 设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设

第11课《记承天寺夜游》一等奖创新教学设计

第11课《记承天寺夜游》一等奖创新教学设计《记承天寺夜游》教学设计【教材分析】文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一 个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感 慨

《记承天寺夜游》教学一等奖教案设计

- 记承天寺夜游教材、学情分析：本文出自部编版八年级上册第三单元，这个单元是古诗文单元， 选入篇目是歌咏山水美景的篇章，篇幅不长，尤其是短文两篇《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，学生可依据七年级文言积

赛课一等奖记承天寺夜游教学设计[修改版]

第一篇：赛课一等奖记承天寺夜游教学设计《记承天寺夜游》教学设计 教学目标： 1、品味作品简洁的语言中蕴涵的复杂、曲折的情感； 2、品味作者笔下月色描写的精妙，感受所营造的宁静、淡雅的意境； 3、探究“

王崧舟记承天寺夜游教学设计

王松舟记承天寺夜游教学设计这是王相舟记承天寺夜游教学设计，是优秀的八年级上册语文教案文章，供老 师家长们参考学习。王松舟记承天寺夜游教学设计第1篇《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间所作，文中通过对承天