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《论语十则》读后感
《论语十则》读后感 《论语十则》读后感4(1) 第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律。 第二则是学习方法,讲知识的继承和创新。 第三则是学习方
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论语十则理解性默写及答案
论语十则理解性默写及答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是 , 。 2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是:
论语十则完整优质课教案ppt课件
- 孔子(前551~前479):名丘,字仲尼,鲁国陬(zōu)邑(yì)人(今山东曲阜fù东南),春秋末期杰出的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。他的主要思想是“仁”,被誉为“万世
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论语十则
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论语十则教案设计及教学反思
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论语十则教案
《论语》十则教案6 教学目标:1,学会朗读背诵文言文2,理解文章大意3,学习古人端正学习态度,改进学习方法教学方法:朗读法、讲解法教学安排:2课时教学步骤:一、预习:1,正音、字、义罔 愠 殆谓 哉
论语十则实用
- 《论语》属语录体散文,是记录孔子及其弟子言行的书,共20篇 。是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。四书:
论语十则教学方案
论语十那么教学方案 ○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。 ②理解课文思想内容,对照反省自己 ③积累文言词汇。 ○教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。 ○课前准备
高中选修论语十则
- - 《论语》十则 - 孔子讲学图 - 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎
高二论语十则读后感
高二论语十那么读后感 《论语》是我国经典著作,由孔子的几代弟了编成,记录了孔子及其弟子的言行,表达了孔子的伦理思想、道德观及教育思想。那么,以下是给大家收集的高二论语十那么读后感,供大家阅读参考。